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17．將下列語句重新排列順序，組成一段語意連貫的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是(2分)

①即便是江西的學(xué)術(shù)界和官員，對(duì)這一設(shè)想也持謹(jǐn)慎態(tài)度。

②2月23日，江西南昌八一橋的贛江邊上，兩個(gè)不諳世事的孩童在河灘上玩著“挖渠引水”的游戲。

③他們所不知道的是，一個(gè)修建贛粵運(yùn)河的設(shè)想，一直處于發(fā)酵狀態(tài)。

④不過，是否修建贛粵運(yùn)河，在江西引發(fā)了較大的爭(zhēng)議，民間反對(duì)修建的聲音頗多。

⑤如果設(shè)想實(shí)現(xiàn)，贛江將與千里之外的珠江直接連通，坐船往返南昌和廣州也將實(shí)現(xiàn)。

⑥“你要跟我說‘來水’還是‘去水’。”一位孩童叮囑他的玩伴。

A．⑥②⑤①③④　 B．⑤①④②⑥③　　 C．③⑥②④⑤①　　 D．②⑥③⑤④①

13．填空(6分。任選6道小題回答)

(1)西當(dāng)太白有鳥道，　　　　　　　 。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

(《蜀道難》)

(2)但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。　　　　　　　 ，愁空山。 (《蜀道難》)

(3)故木受繩則直，　　　　　　　 。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)

(4)　　　　　　　 ，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

(《秋興八首》)

(5)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，　　　　　　 　。

(《琵琶行》)

(6)今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，　　　　　　　 。

(《琵琶行》)

(7)畫圖省識(shí)春風(fēng)面，　　　　　　　 。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

(《詠懷古跡五首》)

11．把下面畫線的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。 (2分)

譯文：___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。 (4分)

譯文：___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．下列各句中，沒有語病的一句是

A．巴基斯坦政府自從對(duì)塔利班采取強(qiáng)硬措施以來，包括西北邊境省首府白沙瓦在內(nèi)的許多城市已遭受了數(shù)十起爆炸襲擊，造成逾百人死亡。

B．短短三天的時(shí)間內(nèi)，我國(guó)境內(nèi)媒體報(bào)道的地震有六次之多，有人甚至聯(lián)系到災(zāi)難類電影《2012》。中國(guó)地震局地質(zhì)研究所許建東研究員表示，這是正常的現(xiàn)象。

C．去年二月在中國(guó)訪問的法國(guó)前總理拉法蘭針對(duì)四月將在英國(guó)倫敦舉行的二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)，建議法國(guó)方面與中國(guó)方面“最好能在此前進(jìn)行接觸”，以便協(xié)調(diào)立場(chǎng)，“為推動(dòng)一個(gè)多極化的世界而努力”。

D．從美學(xué)角度來看，林黛玉這個(gè)人物只是能被欣賞不能生存的美麗。她身體上的弱不禁風(fēng)，使得她在生存觀念上也是“弱不禁風(fēng)”的。

3．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　

A．在豐田踏板問題曝光后，豐田公司因未能配備其它廠商普遍配備的剎車優(yōu)先系統(tǒng)而受到求全責(zé)備�！陡２妓埂吩u(píng)出2010年安全車型，豐田再度“名落孫山”。

B．北京石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名學(xué)生，但這對(duì)八萬多名打工子弟來說，無異于杯水車薪。

C．“讀萬卷書”和“行萬里路”，是人生不可或缺的兩個(gè)重要組成部分。光是“讀萬卷書”而不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。

D．站在新世紀(jì)的門口，眼中是太多的浮華和喧囂，人們往往于匆忙間游歷四方，走馬觀花，卻忽視了土地的厚重和文化的絢爛。

2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①鯉魚“科學(xué)家”們將得出這樣一個(gè)結(jié)論：睡蓮　　　 能夠不被觸摸而運(yùn)動(dòng)，　　　 有一種看不見的神秘力在對(duì)它起作用。

②在生活中，人與人難免要產(chǎn)生矛盾，化解矛盾的最重要的法寶，就是要學(xué)會(huì)寬容。我們要學(xué)會(huì)反思生活，看一看，哪些矛盾因?yàn)椴换ハ鄬捜莘炊?u>　　　 ，一定要從中汲取教訓(xùn)。

③為了使討論能夠深入開展，更富有成效，組織者可以在討論前　　　 、整理一些相關(guān)資料，或供討論時(shí)拓寬思路，或引導(dǎo)討論集中到問題的癥結(jié)上來。

A．只有…… 才/ 強(qiáng)化 / 收集 　　　　B．之所以……是因?yàn)?/ 強(qiáng)化 / 　搜集　　　　

C．之所以……是因?yàn)?/ 激化 / 搜集　 D．只有…… 才/ 激化 / 收集