題目列表(包括答案和解析)
11.下列各組句子中加點詞的意義和用法,不相同的一項是( )
A.以仁惠為吏民所愛?? 不者,若屬皆且為所虜
B.車不得進(jìn),乃輕服遁歸 惠王患之,乃令張儀佯去秦
C.或狗吠竟夕,民不得安?? 句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉
D.人赍百錢以送寵 ?? 樊噲側(cè)其盾以撞
6.下列各項中,標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是
A.中學(xué)文理分科是否制約了教育改革和人才培養(yǎng)?是否已成為一種必須革除的積弊?楊叔子帶有個人色彩的教育“試驗”,究竟是矯枉過正?還是亡羊補(bǔ)牢?
B.H1N1流感襲來時,醫(yī)療機(jī)構(gòu)要購置必要的醫(yī)療檢測設(shè)備,規(guī)范診療方案、標(biāo)準(zhǔn)和信息報告制度,加強(qiáng)流行病學(xué)調(diào)查,開展對感染人群的健康危害評估,組織有關(guān)專家向公眾介紹有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。
C.她笑笑說:“有這么多熱心的民警,有這么多好的街坊,我呀!還得活一輩子!”
D.面對一蹶不振的經(jīng)濟(jì)形勢,麻生在日本國內(nèi)的支持率一跌再跌,日本傳出“內(nèi)閣將改組”的消息,然而有意見稱“該改組的不是內(nèi)閣,而是首相本人!
5.下列句子語意明確、沒有語病的一句是
A.五一假期剛過,趙鵬宇就來到了王教授家,請他把自己將在《科學(xué)通報》上發(fā)表的論文再審校一遍。
B.無論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力,還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下和學(xué)術(shù)上的是非,都不能靠行政命令,而要靠艱苦的藝術(shù)實踐,靠平等的學(xué)術(shù)爭鳴。
C.交通臺日前播報說,夏日里,有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜,由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生,應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。
D.我國的汽車產(chǎn)量已經(jīng)超過法國成為全球第四大汽車生產(chǎn)國,銷量突破400萬輛,成為美、日之后的第三大汽車銷售國。
4.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.他面紅耳赤地爭辯道:“你們說的這些都是杯弓蛇影,無中生有,完全不符合事實!
B.做生意應(yīng)講誠信。像那種人憑一張嘴,貨賣一張皮的投機(jī)取巧的做法,靠蒙騙顧客賺錢是極其愚蠢的。
C.如今,豈止“巨型元宵”、“天價年夜飯”,就連什么21萬元的“鉑金手機(jī)”,上百萬元的“豪華空中婚慶”也紛紛登堂入室。
D.由于中國學(xué)生在國際數(shù)學(xué)競賽上頻頻獲獎,一些家長便不顧孩子的條件,非要讓孩子進(jìn)“奧數(shù)班”不可,數(shù)學(xué)家張教授對此頗不以為然。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①既然群眾這樣要求,盡管時間緊,任務(wù)重,我們也要 而為之。
②要查清國有企業(yè)現(xiàn)有財產(chǎn)狀況,以防個別企業(yè)、個別人借改制之機(jī) 國家財產(chǎn)。
③打著民主旗號搞“臺獨”,是對包括臺灣同胞在內(nèi)的13億中國人民的嚴(yán)重挑釁, 是對臺海地區(qū) 亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定重大威脅。
A.勉力 鯨吞 更/和 B.勉力 侵吞 也/乃至
C.勉勵 鯨吞 更/和 D.勉勵 侵吞 也/乃至
2.下列詞語字形無誤的一項是
A.迷惘 星辰 陰謀鬼計 汗流浹背
B.磕絆 游弋 一如既往 入不付出
C.斑斕 甄別 怨天憂人 不計其數(shù)
D.船棹 蟄居 直截了當(dāng) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是
A.月暈(yùn) 亙古(ɡèn) 引擎(qínɡ) 吞噬(shì)
B.屏息(bǐnɡ) 瞠目(chēnɡ) 麻痹(pì) 戕害(qiānɡ)
C.慰藉(jiè) 窈陷(yōu) 狹隘(ài) 歆享(xīn)
D.參與(yǔ) 百舸(ɡě) 貽誤(yí) 橫蠻(hènɡ)
請你就學(xué)校或班內(nèi)近期發(fā)生的一件事,寫一則新聞稿,要求必須有標(biāo)題、導(dǎo)語、正文三部分。字?jǐn)?shù)300字左右。
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