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5.翻譯下列句子(4×5分)　

①美詞氣，有風(fēng)儀，而土木形骸，不自藻飾�！�

②山濤將去選官，舉康自代。　

③康乃與濤書告絕。　

④后安為兄所枉訴，以事系獄，辭相證引，遂復(fù)收康�！�

[綜合實踐創(chuàng)新]

對《陳情表》中李密辭不就官，歷來有兩種不同的看法：奉養(yǎng)祖母和不愿事者。試談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.下面對文意的敘述，正確的一項是(　　 )　

A.嵇康是魏國皇帝的親戚，官拜中散大夫。他超邁不群，常修養(yǎng)性服食之事，不與一般人結(jié)并，他所與神交的只有“竹林七賢”罷了�！�

B.嵇康當(dāng)大夫時，也常常在柳樹下打鐵，有一次他與向秀打鐵，鐘會特意來拜訪，他不予理睬，鍛不輟，鐘會站了半天，只好回去，他又說：“何所聞而來?何所見而去?”因此鐘會非常恨他�！�

C.嵇康與呂安友善，呂安被他哥哥枉訴，引稽康為證，于是稽康也被收。鐘會向司馬昭進譖言，要他因釁除之，于是嵇康呂安同時被害�！�

D.嵇康在東京被刑時，三千太學(xué)生請求他留下來做老師，嵇康不答應(yīng)。他看日影，還未到行刑時，便索琴彈一曲《廣陵散》，嘆道：“《廣陵散》于今絕矣!”天下士人都為他悲痛�！�

3.下列八句話，分別編四組，構(gòu)成嵇康遇害根本原因的一組是(　　 )　

①遠邁不群　　　　　　　　　　　 ②與魏宗室婚　

③知其不可羈屈也　　　　　　　　 ④呂安服康高致　

⑤辭相證引　　　　　　　　　　　 ⑥會以此憾之　

⑦嵇康臥龍也，不可起　　　　　　 ⑧言論放蕩非毀典謨　

A.②③⑥⑦　　　　　　　　　　　 B.①④⑥⑧　　　　

C.③④⑤⑦　　　　　　　　　 　　　D.④⑤⑦⑧　

2.下列各句加粗的字都有活用，選出分類正確的一項(　　 )　

①遠邁不群　　　　　　　　 ②康友而善之　

③康友而善之　　　　　　　 ④康不為之禮　

⑤以淳風(fēng)俗　　　　　　　　 ⑥康將刑東市　

A.①②④/③⑤/⑥　　　　　　　　 B.①②③④⑥/⑤　

C.①②④/③/⑤⑥　　　　　　　　 D.①②④⑥/③/⑤　

1.下列各句中加粗的字，解釋有誤的一項是(　　 )　

A.博覽無不該通�！� 該：完備�！　　　� B.此書既行。　 行：流傳�！�

C.后安為兄所枉訴�！� 訴：敘說�！　　� D.宜因釁除之�！� 釁：縫隙，引申為機會。　

3.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是(　　 )　

A.而劉夙嬰疾�。簨耄瑡雰�。　

B.蓐：草席�！�

C.沐浴清化：受到晉朝清明的政治教化的熏陶�！�

D.察臣孝廉：察，舉薦。孝廉，漢代以后地方當(dāng)局向朝廷推薦的人物，郡稱孝廉�！�

2.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是(　　 )　

A.舉臣秀才：舉，舉薦。秀才，科舉院試考中后稱秀才�！�

B.供養(yǎng)無主：供養(yǎng)祖母的事無人操持�！�

C.拜：授官或封爵�！�

D.除：任官，除去舊官任命新官。洗(xiǎn鮮)馬：也稱“先馬”，漢時為太子的屬官，晉以后改掌圖籍。　

1.下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是(　　 )　

A.門衰：家門衰微。祚(zuò作)薄：福薄　

B.外無期(jī機)、功強近之親：功，指穿大功服九個月、小功服五個月的人。這些都是同族關(guān)系較近的人�！�

C.煢煢孑立：無依無靠，孤孤單單。煢：孤單無援的樣子。孑立：孤立無依�！�

D.形影相吊：吊：悼念�！�

第六顆鉆石

樓一春　 編譯

經(jīng)過一道道嚴格的考試，我在理查森珠寶店當(dāng)上了臨時售貨員，這是我第一次找到的工作，父母別提有多高興了。

兩星期下來，我聽到部門經(jīng)理麥哲倫先生對人說：“她是個好孩子，我打算建議留用她……”

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有個衣衫不整的人，大概是個失業(yè)漢，老是在柜臺邊蹓跶。此刻，麥哲倫先生吩咐我取個玻璃盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我拿到了，就在下來時衣袖掛在一個盛放鉆石的托盤角上，我趕快伸手握住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。

麥哲倫先生走了過來�！翱焓捌饋恚　彼�說，“放回去�！�

我四處找，終于從地上拾起了五顆鉆石，并放了回去。但我找不到第六顆鉆石！我找遍了墻角和柜底，就是找不到�！霸趺崔k？”我焦躁不安，到處亂翻。驀地，我想：“準是他拿了鉆石�！币驗槟莻�穿臟衣服的人剛才站立的地方是鉆石可能滾到的唯一地點。這時，他正打算離開。

“請留步�！蔽艺f。

他轉(zhuǎn)過了身�！澳阆胝f什么？”他問。

我想說什么？由于他干的事(我肯定是他干的)，災(zāi)禍可能降臨到我頭上！但是，我確實沒有任何證據(jù)。

　“你想說什么？”他又問了一遍。忽然我有了回答。母親常對我說人們大都是善良的，我不認為這人打算傷害我。于是我看著他說：“這是我的第一個工作，現(xiàn)在工作很難找，是嗎？”

　“的確很難找到。但有一個好工作屬于你，我能祝賀你嗎？”他微笑了。

他伸出了手握住了我。略一停頓，他松手，推門離開了珠寶店。

當(dāng)我伸開手掌，第六顆鉆石正躺在手心。

[簡評]

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！痹谏�活中，我們常常對這句話潛在的哲理性體會得十分深刻。如何說話，如何說好話，說得得體，這是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。文中的“我”是一個小女孩，面對一個因藏匿鉆石而給自己帶來生存威脅的陌生的大男人，不是惡語相加，而是婉詞達意，最終卻取得了意想不到的效果。

六。探究性學(xué)習(xí)(自主創(chuàng)造性探究，提倡學(xué)習(xí)的革命)

為了圓中華民族的飛天夢，中國的航天人經(jīng)歷了近半個世紀的不懈努力。聯(lián)系課文內(nèi)容，并補充課外有關(guān)資料，編一份“中國航天大事記”。

參考網(wǎng)頁：

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追擊：“神五”行動揭密　　 　

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航天探索　　 　　index1.asp