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題目列表(包括答案和解析)

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29、依據(jù)給出的句子,再仿寫(xiě)兩個(gè)句子,句式要大體相同。(4分)

記憶沒(méi)有重量,它既可以壓得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。

記憶                                   。

記憶                                  

30用一句話概括下面這段文字的重要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字,標(biāo)點(diǎn)不計(jì))(4分)

概括為                                  

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28、名句填空(任選四句)(4分):

(1)身死人手,為天下笑者,何也?           

(2)           ,大禮不辭小讓。

(3)        ,少長(zhǎng)咸集。

(4)悟已往之不諫,         。

(5)木欣欣以向榮,         。

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27、翻譯:(4分)

(1)                                                                      

                                。

(2)                                  

                                       。

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人成熟的標(biāo)志是?什么同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨@個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō),成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝感情”;有的說(shuō)是“遇事有主見(jiàn)”;有的說(shuō)是“能從別人的角度來(lái)看待自我”;有的說(shuō)是“善于給予愛(ài)”;有的說(shuō)是“善于否定自己”。

這則材料中所說(shuō)的“成熟”能引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以“成熟”為話題寫(xiě)一篇文章,可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)感受、看法和信念,也可以編寫(xiě)故事、寓言等等。

立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

**區(qū)**中學(xué)2005學(xué)年第二學(xué)期高一期中質(zhì)量評(píng)估試題

  語(yǔ)文答題卷    

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29、依據(jù)給出的句子,再仿寫(xiě)兩個(gè)句子,句式要大體相同。(4分)

記憶沒(méi)有重量,它既可以壓得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。

記憶                                   。

記憶                                  

30用一句話概括下面這段文字的重要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字,標(biāo)點(diǎn)不計(jì))(4分)

繪畫(huà)講究虛實(shí),留白處自有遐想的空間,戲曲強(qiáng)調(diào)象征,“三五步走遍天下,七八人百萬(wàn)雄兵”,音樂(lè)舒徐抑揚(yáng)蕩氣回腸,間或卻也“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;詩(shī)歌激情似火幽思如縷,有時(shí)卻也深沉含蓄,“言有盡而意無(wú)窮”。教師的講課,也應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅,給學(xué)生留有思考的余地;不越俎代庖,讓學(xué)生有動(dòng)手的機(jī)會(huì);引而不發(fā),激勵(lì)學(xué)生的首創(chuàng)精神。教得形象生動(dòng)而學(xué)得興味盎然,那么教學(xué)不也就成了一門藝術(shù)?

概括為                                  

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