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4．有人埋怨爹媽沒(méi)給自己生一張好臉蛋；有人說(shuō)“鳥(niǎo)靠羽毛，人靠衣裝”“三分身材，七分打扮”，你是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)結(jié)合作者的看法和自己的身份談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

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3．第五段作者創(chuàng)設(shè)情境，用形象的比喻闡述人生的短暫，自然貼切，你是怎樣看待人生的呢？請(qǐng)仿照作者的寫(xiě)法，把你所認(rèn)為的人生描述出來(lái)。

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2．作者從哪些方面給了女兒哪些具體忠告？這些忠告最終可歸結(jié)為哪兩點(diǎn)？

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1．開(kāi)頭兩段寫(xiě)了一件什么事(用一句話概括)？在文中起什么作用？

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1．下面一段文字與本文一樣也是用故事的形式詮釋愛(ài)情這個(gè)問(wèn)題的，讀完后，說(shuō)說(shuō)你對(duì)于愛(ài)情的理解。(也可以用故事的形式解釋)

有一天，柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是愛(ài)情，蘇格拉底叫他到麥田里走一遭，在走的過(guò)程中不能再回頭重走，在途中可以摘一棵最大最好的麥穗，但只能摘一棵。柏拉圖覺(jué)得此事很容易辦到，便充滿信心地往前走，誰(shuí)知過(guò)了半天沒(méi)有回來(lái)。最后，他垂頭喪氣地出現(xiàn)在老師跟前，訴說(shuō)空手而回的原因：難得看見(jiàn)一株看似不錯(cuò)的，又不知是不是最好的；因?yàn)橹豢梢哉�一株，便很仔�?xì)的挑挑揀揀，總希望前面有更好的；等到走到盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手上一棵麥穗也沒(méi)有。這時(shí)，蘇格拉底告訴他：這就是愛(ài)情！

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3．理解句子“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候”的深層含義。

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能力提高

2．給下列加粗字注音。

(1)忐忑(　　 )(　　 )　 (2)宿愿(　　 )

(3)一抔(　　 )黃土　　 (4)剎(　　 )那間

(5)怒不可遏(　　 )　　 (6)繁衍(　　 )

1．蘇霍姆林斯基，是________(國(guó)別)教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有________和________等。本文選自________。

雨果在《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》中說(shuō)：“微笑，就是伏爾泰�！逼鋵�(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑。微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。

請(qǐng)你以“微笑著面對(duì)________”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。