題目列表(包括答案和解析)
2.把下面句子的內(nèi)容放在 A 、 B 兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求①不變更原意;②人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確;③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚合理
小李對(duì)小王說(shuō):“我明天上午不能去語(yǔ)文組找郭老師了,請(qǐng)告訴老師一聲。再幫我問(wèn)問(wèn),后天晚上去她家里找她行不行!
A 、當(dāng)天下午,小王在校門(mén)口對(duì)郭老師的女兒柵娜說(shuō)到這件事小王說(shuō): ___
B 、第二天一大早,小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴郭老師本人小王說(shuō): ___
1、下列句子中,加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是:
A 、這是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行了 。
B 、令媛這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng),多虧您悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶几兄x您。
C 、我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們;到社會(huì)主要清清白白做人。
D 、令郎不愧為丹青世家子弟,他畫(huà)的馬惟妙惟肖、栩栩如生。
21、我讀書(shū)的方法
不必考慮成功與失敗,只須寫(xiě)出自己讀書(shū)的方法。介紹時(shí)要注意說(shuō)明的順序和說(shuō)明的方法。
5.“她是…教練”中的“教練”前有如下六個(gè)修飾成分,這六個(gè)修飾成分應(yīng)如何排列才連貫?zāi)兀?/p>
① 優(yōu)秀的②有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的③國(guó)家隊(duì)里(的)④籃球(教練)⑤女(教練)⑥一位(教練)
② 答:
3.“因此人們夸他胸有成竹”一句應(yīng)該插入下面文段哪一個(gè)位置最恰當(dāng)呢?
據(jù)說(shuō),古代有個(gè)畫(huà)家,善于畫(huà)竹子。( 1) 他隨手揮幾筆,就能畫(huà)出一支形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來(lái)。 (2 )原來(lái)他在院子里種了許多竹子,經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。( 3 )日子久了,他閉上眼睛,竹子的各種形象就像電影畫(huà)面一樣,一幕一慕地浮現(xiàn)在他的腦子里,畫(huà)起竹來(lái)自然就容易了。( 4 ) 答:
l 、下列文字括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入哪一句話才一致、連貫、協(xié)調(diào)呢?
剛一步人游樂(lè)園的大門(mén),就看見(jiàn)一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在那里,呈“ A ”字形的前爪分立軀體兩側(cè),(),鋒利的長(zhǎng)牙恫嚇著人城的游客。
A 、張開(kāi)的血盆大口化作了城門(mén)
B .血貧大口張開(kāi)著化作了城門(mén)
C .城門(mén)就是張開(kāi)的血盆大口
D .城門(mén)就是血盆大口張開(kāi)著答:
2、下列文字括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入哪一句呢?
泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén),創(chuàng)建于元代,至今已有六百余年。()為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡,階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千蟑奇觀”。
A 、元代石刻“天門(mén)銘”的門(mén)外西側(cè)。一幅石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。
B 、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一幅。
C .元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。門(mén)的兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一幅。
D 、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一幅石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。答:
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