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25.(9分)為測定某市售小蘇打中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)識是否屬實，某興趣小組

取10.0 g小蘇打樣品加入燒杯，再加入36.5 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0 g。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下圖所示。

計算：

(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g ；

(2)計算說明該小蘇打中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)識是否屬實；

(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

金中南校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考

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24.(7分)震驚全國的“三鹿奶粉”事件中的罪魁禍?zhǔn)资侨矍璋?分子結(jié)構(gòu)如圖所示)。三聚氰胺是一種重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前國際上又通用“測氮法”標(biāo)定牛奶中蛋白質(zhì)含量，于是一些不法商人就將其混入奶粉中以“提高”奶粉的品質(zhì)。

(1)三聚氰胺的化學(xué)式為：　　　　　　　。

(2)三聚氰胺是　　　 (填有機(jī)物或無機(jī)物)。

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　 (保留一位小數(shù))。

(4)奶粉中蛋白質(zhì)含量為15-20%，蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%，若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰銨，相當(dāng)于增加了　　 g蛋白質(zhì)。

(5)該事件后，許多人“談化學(xué)物質(zhì)色變”。請從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系”角度，談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(一句話即可)　　　　　　　　　　　　　　。

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23.(8分)下面是某校初三化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實驗探究：

(1)剛開始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果。那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗，你選(填編號)　　，

A．蠟燭　　　　 B．紅磷　　　　 C．硫粉　　　　 D、木炭　　　 E、鐵粉

(2)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如右圖)

和要求進(jìn)行實驗，所觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：

(注：集氣瓶容積為100mL)

組　　別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中　水的體積(mL)	20	21	19	20	22	18

通過對實驗結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的　　　。

并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實驗，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論。他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量　　　　　溶液來吸收　　　　　　氣體，請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　(任選一種說明即可) 。

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22.(19分)呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na₂O₂)作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原

理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請你一起參與。

[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。

[設(shè)計實驗]浩明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物。

(1)下列是實驗室常用的儀器:

①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，

還需要的儀器有(填名稱)　　　、　　　　。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是　　　　　　　　　；收集氧氣時，還可以選用　　　　　　法收集。

(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO₂，如果沒有連接這個裝置，可能導(dǎo)致的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)檢驗B中反應(yīng)后剩余固體的成分。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及方程式
①取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中； ②　　　　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。	②　　　　　　　　 ③	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟③的化學(xué)方程式

[反思與評價](1)通過上述實驗，明明同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除了生成Na₂CO₃和O₂，

還有可能生成NaHCO₃。你認(rèn)為他的結(jié)論　　　　 (選填“正確”或“不正確”)，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。寫出Na₂O₂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的優(yōu)點　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　

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21.(9分)人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

加絮凝劑

取水口

過濾池

反應(yīng)沉
淀池

活性炭吸附池

清水池

用戶

配水泵

　　請根據(jù)圖示回答下列問題：

　(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有_________________；

　A．沉淀　　　 B．過濾　　　 C．煮沸　　　 D．蒸餾　　　 E．吸附

(2)經(jīng)凈化處理后所得的水　　　純水(填“是”或“不是”)。

(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是___________________________________；

(4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO₂)、漂白粉、“84消毒液”等。自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_________；漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]中氯元素的化合價為____。工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C1₂+2Ca(OH)₂==CaCl₂+Ca(ClO)₂+2H₂O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)家庭生活中可以用　　　　　檢驗?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水。

(6)有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法：　　　　　　　　　　　　　　　　(合理答案均可)。

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20.(8分)HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有　　　種。

(1)若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是　　　　　　　　、　　　　　　　　　。

(2)若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，

有關(guān)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)

生氣體與加入稀硫酸有如右圖所示的關(guān)系，則這

樣的組合可能是　　　　　　　　　　　　。

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19. (4分) 化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便。根據(jù)下圖回答：　

(1)屬于單質(zhì)的是　　　(只能選填一種物質(zhì)

編號，下同)，屬于有機(jī)物的是　　　 �！�

(2)通風(fēng)口的作用是使空氣流通，由此說明燃燒需

　要　　　　　　　　　 �！�

(3)用分子的觀點解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液

體的原因　　　　　　　　。

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17.(5分)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息，

1H 氫		2He 氦
3Li 鋰	4Be 鈹		5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 鈉	12Mg 鎂		13A1 鋁	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	XC1 氯	18Ar 氬
19K 鉀	20Ca 鈣	……