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29、(3)中考資源網(wǎng)相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中所含的碳元素的質(zhì)量之比為：　　　　 ；相同分子個數(shù)的一氧化碳和二氧化碳所含的氧元素的質(zhì)量之比：　　　　　　 　；含碳量(質(zhì)量)中考資源網(wǎng)相同的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量之比是：　　　　　　 　。中考資源網(wǎng)

28、(6分)中考資源網(wǎng)草酸晶體(H₂C₂O₄•2H₂O)中考資源網(wǎng)熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。中考資源網(wǎng)草酸(H₂C₂O₄)中考資源網(wǎng)受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H₂C₂O₄ + Ca(OH)₂= CaC₂O₄↓(白色)+ 2H₂O。中考資源網(wǎng) 甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：

(1)中考資源網(wǎng)猜想與假設：

第一種：草酸分解生成CO₂ 和 H₂；　 第二種：草酸分解生成CO₂ 、CO和 H₂O；

第三種：草酸分解：H₂C₂O₄　　　　 CO₂↑ + H₂O(未配平)中考資源網(wǎng)；

有同學從理論上就可判斷第三種假設根本不成立，老師也認為這一判斷是正確的，你認為該同學判斷的理論依據(jù)是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)設計與實驗：

甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置(圖中鐵架臺略去)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO₂所導致，此判斷　　　　　 (填“嚴密”或“不嚴密”)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

②乙同學的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整(直接畫在圖上)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁。中考資源網(wǎng)在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個　　　　　　　　 　燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有 　　　　；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H₂。中考資源網(wǎng)

(3)中考資源網(wǎng)結(jié)論與思考：

草酸受熱分解的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　 　。中考資源網(wǎng)

27、(12分)中考資源網(wǎng)小強同學設計了如下圖的實驗裝置，根據(jù)圖回答回答問題：

(1)中考資源網(wǎng)實驗開始時，先打開彈簧夾　　　　　 (①或是②)，為什么？　　　　　　　 ；實驗結(jié)束時，要先夾上彈簧夾　　　　　　 　(①或是②)，為什么？　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ；

(2)中考資源網(wǎng)實驗現(xiàn)象：A　　　　　　　　　 、B　　　　　　　　　　　　　　 、C　　　　　　 　　　　 ；

(3)中考資源網(wǎng)寫出A裝置內(nèi)反應的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)中考資源網(wǎng)上述實驗可以總結(jié)CO的性質(zhì)有①　　　　　 、②　　　　　　 、③　　　　　 。中考資源網(wǎng)

(5)中考資源網(wǎng)裝置尾部的酒精燈是否可以撤去不用，為什么？

答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

26、(3分)中考資源網(wǎng)某實驗探究小組將一石灰石樣品，放在酒精噴燈上煅燒二分鐘后取下。中考資源網(wǎng)

(1)中考資源網(wǎng)對于煅燒后樣品成分，實驗小組的成員有如下猜想：

①沒什么變化，還是石灰石樣品；②完全變成了生石灰；③　　　　　　　　　　　 　

(2)中考資源網(wǎng)現(xiàn)提供無色酚酞、澄清石灰水、稀鹽酸、紫色石蕊試液、蒸餾水五種試劑以及試管、小燒杯、玻璃導管等必要的實驗儀器，請你選擇其中一種猜想并設計出你的證明方案：　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

(3)中考資源網(wǎng)有小組成員說：若沒有無色酚酞，通過自身特點也能證明石灰石煅燒后是否分解了，你認為他的方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

25．(4分)中考資源網(wǎng)點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上， 把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。中考資源網(wǎng)

(1)中考資源網(wǎng)向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是：

_______　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　_；

(2)中考資源網(wǎng)該實驗說明CO₂具有的性質(zhì)是：①_____　　 ___________ ，

②__________　　　　　　　　　 ______；

(3)中考資源網(wǎng)由上述結(jié)論可推斷CO₂的重要用途之一是______　　　 　　　________。中考資源網(wǎng)

24、(2分)中考資源網(wǎng)下表列出了1 cm³活性炭所能吸附的常見氣體的體積。中考資源網(wǎng)

　請你仔細觀察、分析各組數(shù)據(jù)，運用對比、歸納等方法，回答以下問題：

(1)中考資源網(wǎng)活性炭吸附氣體的體積跟氣體的哪些性質(zhì)有關？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)中考資源網(wǎng)具有哪些性質(zhì)的氣體易于被活性炭所吸附？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

23、(4分)中考資源網(wǎng)為探究蠟燭的組成，做了以下探究實驗，試回答相關問題：

(1)中考資源網(wǎng)點燃一支蠟燭把冷瓷碟放在蠟燭火焰焰心處，過一會兒看看碟子的底部現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　 　　 ,這種物質(zhì)是　　　　　　　　 　 。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)這個實驗證明石蠟中含有的成分是　　　 　　 。中考資源網(wǎng)

(3)中考資源網(wǎng)室內(nèi)抽煙后會產(chǎn)生一股難聞的氣味。中考資源網(wǎng)因此在室內(nèi)點燃一支蠟燭可以清除異味，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 。中考資源網(wǎng)

22、(4分)中考資源網(wǎng)實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，寫出其形成的化學方程式：_____　　　　　　　　　　 __　 ____，此污漬_______(填“能”或“不能”)中考資源網(wǎng)用水洗掉，清除此污漬的方法是___　　　　　　　 _______，寫出此反應的化學方程式______________　 _　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

21、(5分)中考資源網(wǎng)如右圖所示是初中化學中常見的幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，其中Y、Z間含有相同的二種元素。中考資源網(wǎng)據(jù)此回答：

(1)中考資源網(wǎng)X、Y分別為 　　　　　、　　　　 (填化學式)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)寫出圖中轉(zhuǎn)化關系中屬于化合反應的一個化學方程式　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

(3)中考資源網(wǎng)寫出圖中轉(zhuǎn)化關系中不屬于物質(zhì)燃燒但屬于放熱反應的化學反應的一個化學方程式：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

(4)中考資源網(wǎng)CaCO₃是大理石，石灰石的主要成分，下列屬于石灰石的用途的是　　 　　　　　。中考資源網(wǎng)

　　 ①做建筑材料，②制玻璃，③制水泥，④煉鋼造渣，

20、(3分)中考資源網(wǎng)　某氣體中可能含有CO、CO₂、N₂和H₂中的一種或幾種。中考資源網(wǎng)先將該氣體通過澄清石灰水沒出現(xiàn)渾濁；再將該氣體在空氣中點燃，在其火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，其內(nèi)壁無水珠生成，向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩后，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。中考資源網(wǎng)試用化學式回答：原氣體中一定含有_____　　 __，一定不含_　　　 ______，可能含有___　　 ____。中考資源網(wǎng)