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在實驗[2-1]中我們看到紅磷燃燒時有大量 生成.同時集氣瓶內(nèi)進(jìn)了大約 體積的水.這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
.關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是
ABDE
ABDE
(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量                B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾            D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.
鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.

(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是
“c”褲腿由紅色變成紫色
“c”褲腿由紅色變成紫色

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是______.關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是______(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量        B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是______
(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因______(用化學(xué)方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是______.

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是    .關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是    (填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量                B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾            D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是   
(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因    (用化學(xué)方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是   

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的。


甲              乙              丙

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是           。關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是     (填字母序號)。

A.實驗時紅磷一定要足量        B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E.該實驗必須檢查裝置的氣密性

(2) 同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4    FeSO4+Cu Zn+2HCl  ZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是                  

(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:

   ①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;

②將“c”褲腿涂上蒸餾水;

③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;

④將紙人取出用熱寶加熱。

回答下列問題:

Ⅰ. 解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因              (用化學(xué)方程式表示)。

Ⅱ. 步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是    。

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(6分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實驗是我們所熟悉的。

 

 

甲                          乙                          丙

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是                    。關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是        (填字母序號)。

A.實驗時紅磷一定要足量               

B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾           

D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E.該實驗必須檢查裝置的氣密性

(2) 同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu Zn+2HClZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是                                  。

(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實驗:

①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;

②將“c”褲腿涂上蒸餾水;

③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;

④將紙人取出用熱寶加熱。

回答下列問題:

Ⅰ. 解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因                  (用化學(xué)方程式表示)。

Ⅱ. 步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是       。

 

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