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7．取用少量的液體時可用 .使用時應保持橡膠膠帽 .不要平放或倒放. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

取用少量的液體時可用________，使用時應保持________，不要平放或倒置，原因是________．

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取用少量的液體時可用
膠頭滴管
膠頭滴管
，使用時應保持橡膠膠帽
在上
在上
，不要平放或倒放．

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液體藥品的取用

①吸取和滴加少量液體用________：膠頭在上，滴管不要接觸反應容器內壁或放在實驗臺上，以免沾污滴管；②取用較多量時，可用傾倒法，步驟是：先拿下瓶塞，________放在桌上(防止污染試劑)；然后拿起瓶子，標簽朝向________(防止藥液腐蝕標簽)；瓶口要緊挨著________，使液體緩緩倒入試管(防止藥液外流)；③量取一定體積的液體用________，使用程序是：量筒平放——倒入液體——平視刻度——準確讀數(shù)——倒出液體——洗凈量筒．

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復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制�。�
探究1：研究常見物質組成

A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量．B實驗推斷出水由氫、氧元素組成的依據(jù)是
生成物含有氫元素和氧元素，反應前后元素種類不變
生成物含有氫元素和氧元素，反應前后元素種類不變
．C的實驗依據(jù)與
B
B
（填實驗代號）實驗依據(jù)相同．
探究2：研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2）驗證：
實驗內容 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中，
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍色溶液或固體溶解，溶液變藍或有氣泡產(chǎn)生等）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍色溶液或固體溶解，溶液變藍或有氣泡產(chǎn)生等）
 證明研究結論正確
寫出（2）出中涉及的化學方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
．
探究3：研究常見物質制取--制取氫氧化鈉溶液
小張同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小李認為小張的實驗不嚴密，其理由是
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
．他設計了另一個實驗來證明該無色溶液中確實含有氫氧化鈉．請你幫他完成下列實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
 無色溶液中確實
含有氫氧化鈉

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復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗．
（1）探究1：研究常見物質組成

A．測定空氣中的氧氣含量　　　　 B．水電解實驗　　　　 C．檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的________，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的________來推斷水的組成的．而C實驗與________（填實驗代號）實驗的方法相同．
（2）探究2：研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．他決定來驗證一下：
實驗內容實驗現(xiàn)象解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中，________________證明研究結論正確
（3）探究3：某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
①根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和________裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？________；寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式：________．
②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）________．其中，C裝置的作用是：________．
（4）某研究性學習小組在協(xié)助老師清理實驗儲備室時，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗其變質情況，進行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質量（如圖甲所示）．實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示．
求：11.4g該樣品中各成分的質量．

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