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40.科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn).有一類酸溶液的酸根離子(可用X-表示)與Cl-的化學(xué)性質(zhì)類似.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該類酸溶液的通性. (1) (2) (3) (4) [訓(xùn)練后心得] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有一類酸溶液的酸根離子(可用表示)的化學(xué)性質(zhì)類似.

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該類酸溶液的通性.

(1)___________________________________________;

(2)___________________________________________;

(3)___________________________________________;

(4)___________________________________________

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有一類酸溶液的酸根離子(可用表示)的化學(xué)性質(zhì)類似.

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該類酸溶液的通性.

(1)___________________________________________;

(2)___________________________________________;

(3)___________________________________________;

(4)___________________________________________

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有一種酸溶液的酸根離子(可用X表示)與Cl的化學(xué)性質(zhì)類似,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該酸溶液的四條通性.

(1)________;

(2)________;

(3)________;

(4)________.

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科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與,并幫助他完成下列內(nèi)容:
(1)[提出問(wèn)題]某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末,瓶上標(biāo)簽已失去.他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽
酸,有氣泡產(chǎn)生.為鑒定該氣體的成分,他作了如下探究:
(2)[猜想與假設(shè)]該氣體可能是CO2
(3)[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
   實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用一支玻璃棒蘸取少許澄清石灰
水,插入產(chǎn)生氣體的試管中
玻璃棒上有白色的物質(zhì)產(chǎn)生 方程式;______
該氣體是CO2,由此可判斷該白色
粉末是碳酸鹽
(4)[討論與反思]
已知白色碳酸鹽有Na2CO3,、K2CO3,、CaCO3、BaCO3等.他做了分類歸納:
歸納1:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3等可溶性物質(zhì)
歸納2:該白色粉末是CaCO3、BaCO3等不溶性物質(zhì)
(5)[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)步驟:①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解
②在①中滴人澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
結(jié)論:該粉末是______.
請(qǐng)你思考判斷:該同學(xué)做的上述實(shí)驗(yàn)中,是否有必要做第②步?______,為什么?______.
(6)[計(jì)算分析]
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該同學(xué)為確定白色粉末為何種碳酸鹽,進(jìn)行了定量探究.他稱取白色粉末6.9g,與20g稀鹽酸混合,剛好完全反應(yīng).此時(shí)稱量,溶液質(zhì)量為24.7g.求:
①反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量克數(shù);
②計(jì)算確定白色粉末是碳酸鈉還是碳酸鉀;
③反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液,再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴加氯化鈉溶液,振蕩.
(1)提出問(wèn)題:他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是______;
(2)表達(dá)與交流:陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)在D試管中沒(méi)有看到現(xiàn)象,判斷D試管中無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生.你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______(填“合理”或“不合理”),并解釋其原因是______
(3)反思與評(píng)價(jià):為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液,繼續(xù)進(jìn)行探究.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì),嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì).為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的,同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放.
請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議______
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少量濾液加入試管中,向其中______ ______ 嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的.
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是______
方案二:取少量濾液加入試管中,向其中______
______

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