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推理法 推理法是指從已知的判斷的思維方法. 推理可分為順推或逆推兩種類型.一般地.順推是指:根據(jù)已知條件--分析已知--得出結(jié)論,逆推是指:明確所求--涉及所經(jīng)途徑--利用題中已知--解決實際問題.不管使用哪種方法都與所學(xué)基礎(chǔ)知識密切相關(guān). [例1]某金屬元素X的原子第三電子層電子數(shù)為3.某非金屬元素Y的原子第三電子層比第二電子層少2個電子.則它們形成化合物的化學(xué)式應(yīng)為( )(2004年天津市武清區(qū)模擬題) A.XY2 B.X2Y C.X2Y2 D.X2Y3 思路分析:解本題的模式:要知化合物的化學(xué)式→應(yīng)知元素的化合價→應(yīng)知X.Y兩原子得或失電子的可能性→應(yīng)知X.Y原子最外層電子數(shù).根據(jù)題意可得:X的原子第三電子層電子數(shù)為3.易失電子顯正價.所以X元素化合價為+3,Y原子的第三電子層比第二電子層少2個電子.其核外電子排布為2.8.6.最外層有6個電子.易得電子顯負價.所以Y元素化合價為-2價.故X.Y元素形成的化合物的化學(xué)式為X2Y3. 答案:D. 思維技巧:依據(jù)以上解題模式.逆推得出結(jié)果 [例2]A原子的原子核外有1個質(zhì)子.B元素的負一價陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同.C元素的原子最外層是第二層.其最外層電子數(shù)是次外層的2倍.D元素的原子比C元素的原子多一個電子層.其陽離子帶一個單位正電荷.E元素是地殼中含量最多的元素.試寫出下列符號: A原子 .B負一價陰離子 .C原子 . D離子 .E原子 . (2004年天津市津南區(qū)模擬題) 思路分析:A原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子.即核電荷數(shù)為1.由此可知A為氫元素.則A原子就是氫原子.B負一價陰離子與氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)相同.即為第一層2個電子.第二層8個電子.則B原子核內(nèi)有9個質(zhì)子.由此可知B為9號元素氟.則B負一價陰離子為氟離子(F-).C元素的原子最外層是第二層且最外層電子數(shù)是次外層的2倍.由此可知C原子第一層有2個電子.第二層有4個電子.所以C為6號元素碳元素.D元素的原子比C元素的原子多一個電子層.且其陽離子帶一個單位的正電荷.由此可知D元素的原子核外電子為第一層2個電子.第二層8個電子.第三層1個電子.所以D是核電荷數(shù)為11的鈉元素.則D離子為鈉離子(Na+).E元素是地殼中含量最多的元素.由此可知E為氧元素.則E原子為氧原子. 答案:H,F-,C,Na+,O. 思維技巧:該題的關(guān)鍵是通過己給的條件先判斷出A.B.C.D.E各是什么元素.然后再按問題的要求填空解答. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

今天是實驗室的開放日,實驗室提供了下列儀器,供同學(xué)們實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示,其中名稱有錯誤的是
 
(填序號),并分別寫出正確的名稱
 

(2)①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②氧氣有重要的用途.在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示精英家教網(wǎng)的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
 
(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)
 

③氧氣可用排水法收集,也可用向上排氣法收集;而二氧化碳只能用向上排氣法收集,那么,你認為收集一氧化氮的方法是
 

(已知:一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.)
精英家教網(wǎng)(3)某同學(xué)想用圖裝置制取CO2,組長指出,如果按下圖裝置,會發(fā)生漏氣,為解決這一問題,張兵同學(xué)選用一種儀器(注意:必須從上圖中選擇)加在圖裝置上,解決了漏氣的問題.
①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置.
②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是
 

③他認為該裝置也可用于制取氧氣,其制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

④檢驗O2是否收集滿的方法
 

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根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)實驗室用固體純凈物制備氧氣時選用的發(fā)生裝置是
 
(用編號回答,下同);若用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置;若用雙氧水分解(二氧化錳作催化劑)來制取氧氣,則反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)氫氣還原氧化銅的實驗可選
 
裝置.實驗時,通氫氣前一定要
 
;先
 
,再
 
,以防止
 
.待到反應(yīng)完全,停止反應(yīng)時應(yīng)先
 
,再
 
,以防止
 
.反應(yīng)過程中觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是:①
 
 

若實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂,其可能的原因是
 

(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用
 
裝置制取甲烷,收集氣體時可選用
 
 

(4)圖G是某學(xué)生設(shè)計的一種有集氣、洗氣、貯氣等用途的裝置.欲除去
O2中混有的水蒸氣,瓶中可盛液體干燥劑濃硫酸;當(dāng)用排水集氣法收集氫氣
時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.當(dāng)用排空
氣法收集二氧化碳氣體時(已知CO2的密度約為空氣密度的1.5倍),瓶中不盛放水,氣體從
 
 處導(dǎo)入;若要用水將瓶中貯放的氧氣排出使用,水應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進入.
精英家教網(wǎng)

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今天是實驗室的開放日,實驗室提供了下列儀器,供同學(xué)們實驗:

(1)A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示,其中名稱有錯誤的是______(填序號),并分別寫出正確的名稱______.
(2)①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②氧氣有重要的用途.在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管______(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)______.
③氧氣可用排水法收集,也可用向上排氣法收集;而二氧化碳只能用向上排氣法收集,那么,你認為收集一氧化氮的方法是______.
(已知:一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.)
(3)某同學(xué)想用圖裝置制取CO2,組長指出,如果按下圖裝置,會發(fā)生漏氣,為解決這一問題,張兵同學(xué)選用一種儀器(注意:必須從上圖中選擇)加在圖裝置上,解決了漏氣的問題.
①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置.
②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是______.
③他認為該裝置也可用于制取氧氣,其制取氧氣的化學(xué)方程式為______.
④檢驗O2是否收集滿的方法______.

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今天是實驗室的開放日,實驗室提供了下列儀器,供同學(xué)們實驗:

(1)A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示,其中名稱有錯誤的是______(填序號),并分別寫出正確的名稱______.
(2)①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②氧氣有重要的用途.在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管______(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)______.
③氧氣可用排水法收集,也可用向上排氣法收集;而二氧化碳只能用向上排氣法收集,那么,你認為收集一氧化氮的方法是______.
(已知:一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.)
(3)某同學(xué)想用圖裝置制取CO2,組長指出,如果按下圖裝置,會發(fā)生漏氣,為解決這一問題,張兵同學(xué)選用一種儀器(注意:必須從上圖中選擇)加在圖裝置上,解決了漏氣的問題.
①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置.
②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是______.
③他認為該裝置也可用于制取氧氣,其制取氧氣的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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我國自主研發(fā)設(shè)計的海水法脫硫工藝,已成功應(yīng)用于大、中型火電機組.其工藝大致流程是:從高而下的海水洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2,然后與氧氣充分接觸,再采取跟大量天然海水(pH=8.1~8.3)混合等措施,使各項指標接近天然海水后再排放.

某海濱發(fā)電廠(6×600 MW)的海水脫硫法與其它脫疏法對比項目如下表所示:

(1)

根據(jù)上述內(nèi)容,歸納海水法脫硫的優(yōu)勢和局限.

優(yōu)勢是________、________;局限是________.

(2)

已知洗過煙氣后的海水與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是硫酸鈉和鹽酸,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

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