題目列表(包括答案和解析)
(2011年浙江嘉興,28題)目前,全世界都在倡導低碳經(jīng)濟和低碳生活,所謂低
碳經(jīng)濟和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳排放!俺珜У吞祭砟、爭做低碳
先鋒”應成為我們每個人的生活態(tài)度。
(1)出行時乘坐的交通工具不同,每千米人均二氧化碳的排放量也不同。某班的50位師生準備同時出發(fā)去離校20千米的部隊與官兵聯(lián)誼,為低碳出行,他們選擇了大巴作為出行工具(有關參數(shù)見下表)。則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 ▲ 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克)。而乘坐小汽車出行,每千米人均二氧化碳的排放量為0.0 58千克。
(2)科學家正致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術,即把過多的二氧化碳轉化為可被人 類
利用的物質。如將二氧化碳和氫氣以1:4的分子數(shù)比混合通入反應器,在適當條件下反應,
可獲得一種重要的能源物質X。該反應的化學方程式可表示為CO2+4 H2=X+2H2 O,則X
的化學式為 ▲ 。
(3)有人測算,一棵樹齡為5 0年的大樹,其產(chǎn)生的生態(tài)價值高達十多萬美元。樹的生態(tài)價
值包括很多方面,除了能吸收二氧化碳外,還表現(xiàn)在 ▲ 。(請寫出一條)
(2011年浙江嘉興,28題)目前,全世界都在倡導低碳經(jīng)濟和低碳生活,所謂低
碳經(jīng)濟和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳排放!俺珜У吞祭砟睢幾龅吞
先鋒”應成為我們每個人的生活態(tài)度。
(1)出行時乘坐的交通工具不同,每千米人均二氧化碳的排放量也不同。某班的50位師生準備同時出發(fā)去離校20千米的部隊與官兵聯(lián)誼,為低碳出行,他們選擇了大巴作為出行工具(有關參數(shù)見下表)。則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克)。而乘坐小汽車出行,每千米人均二氧化碳的排放量為0.0 58千克。![]()
(2)科學家正致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術,即把過多的二氧化碳轉化為可被人 類
利用的物質。如將二氧化碳和氫氣以1:4的分子數(shù)比混合通入反應器,在適當條件下反應,
可獲得一種重要的能源物質X。該反應的化學方程式可表示為CO2+4 H2="X+2" H2 O,則X
的化學式為 。
(3)有人測算,一棵樹齡為5 0年的大樹,其產(chǎn)生的生態(tài)價值高達十多萬美元。樹的生態(tài)價
值包括很多方面,除了能吸收二氧化碳外,還表現(xiàn)在 。(請寫出一條)
(2011年浙江嘉興,28題)目前,全世界都在倡導低碳經(jīng)濟和低碳生活,所謂低
碳經(jīng)濟和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳排放!俺珜У吞祭砟、爭做低碳
先鋒”應成為我們每個人的生活態(tài)度。
(1)出行時乘坐的交通工具不同,每千米人均二氧化碳的排放量也不同。某班的50位師生準備同時出發(fā)去離校20千米的部隊與官兵聯(lián)誼,為低碳出行,他們選擇了大巴作為出行工具(有關參數(shù)見下表)。則他們這次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 ▲ 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克)。而乘坐小汽車出行,每千米人均二氧化碳的排放量為0.0 58千克。
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(2)科學家正致力于研究二氧化碳的“組合轉化”技術,即把過多的二氧化碳轉化為可被人 類
利用的物質。如將二氧化碳和氫氣以1:4的分子數(shù)比混合通入反應器,在適當條件下反應,
可獲得一種重要的能源物質X。該反應的化學方程式可表示為CO2+4 H2=X+2 H2 O,則X
的化學式為 ▲ 。
(3)有人測算,一棵樹齡為5 0年的大樹,其產(chǎn)生的生態(tài)價值高達十多萬美元。樹的生態(tài)價
值包括很多方面,除了能吸收二氧化碳外,還表現(xiàn)在 ▲ 。(請寫出一條)
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