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7．在研究物質(zhì)變化時.人們可以從不同的角度.不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及能量變化．據(jù)此判斷以下敘述錯誤的是 ( ) A．金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后.其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強.體系的能量降低 B．物質(zhì)燃燒可看成“儲存 在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來 C．氮分子內(nèi)部存在著很強的共價鍵.故通常狀況下氮氣化學性質(zhì)很活潑 D．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng) 解析:Na與Cl2反應(yīng)是放熱反應(yīng).能量降低.A項正確,物質(zhì)燃燒放熱.化學能轉(zhuǎn)化為熱能.B項正確,氮分子內(nèi)部存在著很強的共價鍵.很難被破壞.所以在通常狀況下氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定.C項錯誤,任何化學反應(yīng)都經(jīng)歷了舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.都伴隨著能量的變化.但釋放能量還是吸收能量.不是由反應(yīng)條件決定的.如合成氨需要在高溫下進行.但它卻是釋放能量的反應(yīng).D項正確． 答案:C 【查看更多】

 

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在研究物質(zhì)變化時，人們可以從不同的角度、不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及其能量變化，據(jù)此判斷以下敘述中錯誤的是（　�。�

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在研究物質(zhì)變化時，人們可以從不同的角度、不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及能量變化，據(jù)此判斷以下敘述中錯誤的是（　　）
A、金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后，其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強、體系的能量降低B、物質(zhì)燃燒可看成“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量（化學能）轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來C、氮分子內(nèi)部存在著很強的共價鍵，故通常狀況下氮氣化學性質(zhì)很活潑D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng)

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在研究物質(zhì)變化時，人們可以從不同的角度、不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及其能量變化，據(jù)此判斷以下敘述中錯誤的是


  1. A.
    化學反應(yīng)中物質(zhì)變化的實質(zhì)是舊化學鍵斷裂和新化學鍵形成
  2. B.
    物質(zhì)燃燒可看成“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能、光能等能量釋放出來
  3. C.
    需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
  4. D.
    在化學反應(yīng)中，破壞舊化學鍵吸收的能量大于形成新化學鍵釋放的能量時，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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在研究物質(zhì)變化時，人們可以從不同的角度、不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及能量變化．據(jù)此判斷以下敘述錯誤的是
[     ]
A．金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后，其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強，體系的能量降低
B．物質(zhì)燃燒可看成“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量(化學能)轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來
C．氮分子內(nèi)部存在著很強的共價鍵，故通常狀況下氮氣化學性質(zhì)很活潑
D．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng)

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在研究物質(zhì)變化時，人們可以從不同的角度、不同的層面來認識物質(zhì)變化時所引起的化學鍵及其能量變化，據(jù)此判斷以下敘述中錯誤的是(     )

A．化學反應(yīng)中物質(zhì)變化的實質(zhì)是舊化學鍵斷裂和新化學鍵形成

B．燃燒可看成“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能、光能等釋放出來

C．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D．在化學反應(yīng)中，破壞舊化學鍵吸收的能量大于形成新化學鍵釋放的能量時，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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