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某同學(xué)通過下列裝置進(jìn)行實驗.推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.已知SO2可由濃H2SO4與Na2SO3反應(yīng)制取.Na2O2完全反應(yīng). (1)怎樣確定反應(yīng)中是否有O2生成? (2)裝置B的作用是 . 裝置D的作用是 . (3)該同學(xué)為了確定另一產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4,設(shè)計實驗如下: 你認(rèn)為該同學(xué)的實驗是否合理? .理由是 . 若你認(rèn)為不合理.請你設(shè)計一個合理的實驗來確定產(chǎn)物(括號內(nèi)填加入物質(zhì).方框內(nèi)填現(xiàn)象),若你認(rèn)為合理.可不回答此問. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)通過下列裝置進(jìn)行實驗，推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物，已知SO2可由濃H2SO4與Na2SO3反應(yīng)制取，與Na2O2完全反應(yīng)。

(1)怎樣確定反應(yīng)中是否有O2生成？

(2)裝置B的作用是__________________，裝置D的作用是__________________。

(3)該同學(xué)為了確定另一產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4，設(shè)計實驗如下：

你認(rèn)為該同學(xué)的實驗是否合理__________，理由是______________________________。

若你認(rèn)為不合理，請你設(shè)計一個合理實驗來確定產(chǎn)物(括號內(nèi)填加入物質(zhì)，方框內(nèi)填現(xiàn)象)；若你認(rèn)為合理，可不回答此問。

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某同學(xué)通過下列裝置進(jìn)行實驗，推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物，已知SO2可由濃H2SO4與Na2SO3反應(yīng)制取，與Na2O2完全反應(yīng)。

（1）怎樣確定反應(yīng)中是否有O2生成？

（2）裝置B的作用是________，裝置D的作用是________。

（3）該同學(xué)為了確定另一產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4，設(shè)計實驗如下：

確定是Na2SO4 你認(rèn)為該同學(xué)的實驗是否合理________，理由是________。

若你認(rèn)為不合理，請你設(shè)計一個合理實驗來確定產(chǎn)物（括號內(nèi)填加人物質(zhì)，方框內(nèi)填現(xiàn)象）：若你認(rèn)為合理，可不回答此問。

 

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某同學(xué)想通過利用下圖所示裝置（夾持裝置已略去）實驗，探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物．

實驗后測得反應(yīng)前C管的質(zhì)量為m1 g，反應(yīng)后C管的質(zhì)量為m 2 g，反應(yīng)后裝置D質(zhì)量增加了n g．請分析：
Ⅰ．裝置B的作用
干燥SO2氣體，防止水蒸氣與Na2O2反應(yīng)
干燥SO2氣體，防止水蒸氣與Na2O2反應(yīng)
．裝置D的作用
防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)，同時吸收過量的SO2，以免污染空氣
防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)，同時吸收過量的SO2，以免污染空氣
．
Ⅱ．如何檢驗反應(yīng)中是否有O2生成
用帶火星的木條靠近干燥管口a，觀察其是否燃燒
用帶火星的木條靠近干燥管口a，觀察其是否燃燒
．
Ⅲ．對C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：只有Na2SO3
假設(shè)2：只有Na2SO4
假設(shè)3：
有Na2SO3和Na2SO4
有Na2SO3和Na2SO4
．
（1）若按假設(shè)2進(jìn)行，反應(yīng)方程式為
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4
．
（2）若Na2O2反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲同學(xué)設(shè)計如下實驗：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4．
該方案是否合理
否
否
（填“是”或“否”），理由是
HNO3有氧化性，據(jù)此不能確定產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有
HNO3有氧化性，據(jù)此不能確定產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有
．
（3）若假設(shè)1成立，某同學(xué)以反應(yīng)前后C管的質(zhì)量差（ m 2-m 1 ）g為依據(jù)推斷生成Na2SO3的質(zhì)量為（ m 2-m 1 ）×126/64g．老師提示推算不合理，請你分析其中的緣由：
因為該反應(yīng)中吸收SO2同時有O2產(chǎn)生，所以（m2-m1）不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量，故該推算不合理
因為該反應(yīng)中吸收SO2同時有O2產(chǎn)生，所以（m2-m1）不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量，故該推算不合理
．
（4）若假設(shè)2成立，則參加反應(yīng)的Na2O2物質(zhì)的量為
m2-m1
64
m2-m1
64
 （列計算式）摩爾．

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某同學(xué)想通過利用下圖所示裝置（夾持裝置已略去）實驗，探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物．

實驗后測得反應(yīng)前C管的質(zhì)量為m1 g，反應(yīng)后C管的質(zhì)量為m 2 g，反應(yīng)后裝置D質(zhì)量增加了n g．請分析：
Ⅰ．裝置B的作用______．裝置D的作用______．
Ⅱ．如何檢驗反應(yīng)中是否有O2生成______．
Ⅲ．對C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：只有Na2SO3
假設(shè)2：只有Na2SO4
假設(shè)3：______．
（1）若按假設(shè)2進(jìn)行，反應(yīng)方程式為______．
（2）若Na2O2反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲同學(xué)設(shè)計如下實驗：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4．
該方案是否合理______（填“是”或“否”），理由是______．
（3）若假設(shè)1成立，某同學(xué)以反應(yīng)前后C管的質(zhì)量差（ m 2-m 1 ）g為依據(jù)推斷生成Na2SO3的質(zhì)量為（ m 2-m 1 ）×126/64g．老師提示推算不合理，請你分析其中的緣由：______．
（4）若假設(shè)2成立，則參加反應(yīng)的Na2O2物質(zhì)的量為______ （列計算式）摩爾．

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某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通入過量的
SO2氣體后，用帶余燼的木條檢驗從C導(dǎo)出的氣體，木條復(fù)燃。實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為m1 g，充分反應(yīng)后稱得生成物固體質(zhì)量為m2 g�；卮鹣铝袉栴}
(1)依據(jù)題中所描述的現(xiàn)象，推測裝置B中發(fā)生了怎樣的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。
(2)設(shè)計一種實驗方案，驗證你對上述推測的結(jié)論是正確的。
____________________________________。
(3)裝置C的作用是____________。
(4)根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量，通過計算判斷m2的取值范圍？(用含m1的關(guān)系式表示)
____________。

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