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(一)制取氨氣

(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：________________。

(2)有一同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。但另一同學認為他不能達到目的，理由是_____________________________________________。

(二)該小組某同學設計如下圖裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性：

(1)該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是__________________。

(2)利用改進后的裝置進行實驗，CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為_________________。

(三)問題討論

有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O，已知：Cu₂O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的穩(wěn)定性比Cu²⁺差(Cu⁺Cu+Cu²⁺)。請設計簡單實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：____________。

【10分】某些同學在學習了氨的性質時探究討論：既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？

(一)制取氨氣

(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：________________。

(2)有一同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。但另一同學認為他不能達到目的，理由是_____________________________________________。

(二)該小組某同學設計如下圖裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性：

(1)該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是__________________。

(2)利用改進后的裝置進行實驗，CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為_________________。

(三)問題討論

有同學認為NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O，已知：Cu₂O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的穩(wěn)定性比Cu²⁺差(Cu⁺Cu+Cu²⁺)。請設計簡單實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：____________。

(一)制取氨氣

(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式：________________________________________________。

(2)實驗室還可在__________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(二)實驗探究

該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物，實驗裝置圖(夾持及尾氣處理裝置未畫出)如下：

(1)該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置的改進措施是__________________________________。

(2)利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式：_________________________。

(三)問題討論

(1)有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu²⁺和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：_____________________________。

(2)在解決了問題(1)后，又有同學提出：Cu₂O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)₂固體，加熱到80—100 ℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質量為 72 g。據此可推得A為，由此得到的結論是____________________________________________________。

某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：

（一）制取氨氣

（1）實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式                                         ??       。

（2）實驗室還可在      ??    （填一種試劑）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

（二）實驗探究

該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物，實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出）圖如下：

（1）該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置的改進措施是          ??                                                     。

（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式       ??            

（三）問題討論

（1）有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu²⁺和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：     ??                

（2）在解決了問題（1）后，又有同學提出：Cu₂O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)₂固體，加熱到80℃~100℃時，得到黑色固體粉未，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉未全部變成紅色粉未A。冷卻后稱量，A的質量為72 g。據此可推得A為    ??    ，由此得到的結論是                           ??      。