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榮譽系--身前身后名. 本大學網(wǎng)址:成長大學.com 簡章登出第一天.成長大學網(wǎng)站的訪問量突破一百萬.其中金錢系21.5%,美貌系20.8%,健康系17%,榮譽系15%,才學系13.2%,機敏系12.5%,誠信系--0%. 校領導看到以后.慌了.他們想:怎么一個報誠信系的都沒有呢?經過商討.又發(fā)了一份招生簡章補充說明: 鑒于實際情況.我校經研究.做出以下決定: 對于報誠信系的同學.錄取分數(shù)可以降低30分.且不需要交納多余錢款.更由蜚名世界的著名教授任教.成績前30%減免學費.并給予獎學金.其它系則無此待遇. 第二天.滿以為報誠信系會多的校長接到電話.誠信系仍無人報名.其它系總數(shù)已超過五百萬大關.其中金錢系已超過一百萬. 校長放下電話.想了想.又做出決定.決心撤消(銷)誠信系.改為六個系.其中將金錢系的錄取分數(shù)線比其它系提高50分.不夠分者差一分須交1萬元. 成長大學的第二篇補充說明又發(fā)出去了-- [評點]小說中間有廣告.當今世界.廣告真是無處不在啊.假如以一般記敘文體來寫.也許要斥為流水賬.但本文緊緊圍繞“誠信 話題行文.拙中藏巧.作者對“誠信 在社會現(xiàn)實中的窘境的審視與思考是冷靜而深刻的.而這種思考卻是在一個荒誕的“成長大學 招生的故事中含蓄地表達出來的.構思精巧又不著痕跡.想象豐富又貼切自然.結尾意味深長.給讀者留下了廣闊的思考空間.語言輕松流暢.于淡淡的幽默中顯示出思辨的鋒芒. 借鑒序言. 序散文集 翻開這本集子.一種久違的溫馨.撲面而來.令人不忍釋卷. 現(xiàn)在已經很少有人如此認真地對待這“誠信 二字了.人們已經習慣了爾虞我詐.已經適應了對真實.對諾言的背叛.因此.就像荒原里的一汪清泉.大海中的一片孤帆.讓人看著這一行行平和而干凈的文字.心里有種酸酸軟軟的感覺. 一頁頁翻過去.溫馨的感覺逐漸變成籠罩全身的震撼.我可以感到心靈的顫抖.而那顫抖.一半純屬個人.與他人無干. “我是一個`誠信’的人嗎? --我自問.書翻到了這一頁.文章題目叫做.講了這樣一個故事:一個年輕人走到了一個渡口.身上背著“健康 .“美貌 .“誠信 .“機敏 .“才學 .“金錢 .“榮譽 七個背囊.船行海上.忽然掀起浪涌.險象環(huán)生.須丟棄一個背囊方可活命.年輕人思之再三.將“誠信 丟了下去. 如果換了我.我會丟哪一個呢?--我再次捫心自問. 這兩個問題.我似乎一個也答不出. 然而.作者卻替我作出了答案.在一文中.有這樣一段話:人生其實就像一只風箏.是鷹是麻雀總要飛上天才知道.然而.不論飛得多高.多遠.總要有一根線連著大地.才不致失去依托.迷失方向.而這根線.就是作為一個真正的人所不可或缺的“誠信 精神.有了它.無論走到天涯海角.總會得到信任的心和真誠的情.如若失掉了“誠信 精神.就將失掉作為一個好人應該得到的尊重和支持.試想.誰會相信一個斷線風箏的承諾呢?看到這里.我審慎地捫了一下自己的心:還好.那根線還在.是啊.關愛.友誼.真誠以及其他人生至美至珍的情感.都源于一個共同的源頭:誠信.好好守護那根線那個背囊吧.風雨飄搖時千萬別丟棄它.它會帶你安渡險灘.飛向至善至美的境界替人寫序.卻寫出這篇“散文 .也罷.權作是面向滿園春光開的一扇小窗.無盡的美景還是留給讀者自己去欣賞吧. 是為序. 二○○一年七月七日十一時三十分 于京華•誠信中學考場 雜 夜深.才入寐.忽夢有烏姓編輯挾一囑余為序.問之.乃知國考雖休.出題.教學.師生諸家仍有滿腹言辭待發(fā).烏編遂應市場之需.集眾人所言.成此冊.烏編乃我忘年.盛情難卻.余遂勉為是文: 我以為.這本很好.好就好在一個“雜 字. 諸子百家中.最能助秦王統(tǒng)一天下的是呂氏雜家,晚清大詩人龔自珍.最讓人念念不忘的是,中國現(xiàn)代文學泰斗魯迅.最可表現(xiàn)其思想成就的是雜文-- “雜 豈不很好? 當然.“雜 大多在奮斗與競爭時展現(xiàn)其好處.所以“雜物 總能表現(xiàn)出勃勃的生命力.大自然中.植物方面.雜草的生命力總強于莊稼.莊稼中最有活力的是五谷雜糧.精糧水稻中最有價值的是雜交品種,動物方面.野生動物中最長壽的是雜食動物烏龜.家畜中最得力的是馬和驢雜交出來的騾子,社會生活方面.人群中最好看最聰明的是混血兒.國家中最先進最發(fā)達的是人種最雜的新大陸上的國家.中國之所以能成為四大文明古國中唯-存留下來的國家.也是因為一直以來眾多民族雜處一起不事紛爭同舟共濟. 原來.“雜 是一種多極.一種包容.正所謂“千帆競發(fā).一日千里,海聚百川.有容乃大 .只有萬類霜天的世界才顯得自由.只有厚德載物的氣度才耐得長久.生命的活力與耐力.不正是靠“雜 才得以加強和延續(xù)的嗎? 但“雜 在梳理與整治時卻又往往是不好的.所以“雜物 是需要收拾與約束的.大自然生生相克.淘汰紛雜落后的物種,各國家制定法律.懲治紛雜敗壞的罪行,能源與礦產.要等到提純之后再來供人使用,著書與立說.要理清規(guī)矩條理才能鉆研傳承--請想一想.在這種時候.我們豈能雜亂無章?所以.中說“天下大勢.分久必合.合久必分 .我們是否也可以說“天下萬物.雜久必純.純久必雜 呢? 最后回到這本書上來.高考是國家選拔人才的重要手段.惟其重要.才更要有敢于“雜 的精神--讓大家都來參與建設.集思廣益.使我們國家的考試制度考試方法更加成熟更加有效.使我們國家的優(yōu)秀人才更有機會脫穎而出接受培養(yǎng)服務大眾.這有什么不好?當然.“雜談 一番之后.還是要把出題判分的事“純 交給考試院閱卷組去辦.因為他們可以“集雜成純 .不至于“雜亂無比 “趁雜牟利 . 是為序. X X X X年X月X 日 [跋]旦日晨興.意猶未盡.書記夢中所思.頗得于意,忽聞老父棰門斷喝:“太陽曬屁股了還懶著不起.快去樓下雜貨店買二斤雜和面兒.六兩羊雜碎兒.家里等米下鍋呢. 聞悟大驚.流汗失色.蹙頞惑曰:“編輯請序.子虛烏有,夢中作草.一錢不值,拉雜文字.難裹其腹:不知所云.何所用哉? -- 借鑒其它類. 用雙眼看世界--網(wǎng)絡個人主頁設計 相關主題:感情親疏和對事物的認知 時事挖掘:前不久曾有這樣一起案例.一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委.在初賽中.他給一位選手打了最高分.而在復賽中.卻給了最低分.最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過.究其原因.原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭 的學生. 相關鏈接:在現(xiàn)實生活中我們時�？梢钥吹揭恍扒槿搜劾锍鑫魇�.陌路之中成東施 的例子.另外.一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮.還有“靠親戚開后門 .“靠熟人走捷徑 的套路也不是屈指可數(shù)的.人與人如此.國家之間也如此.像美國對外就施行雙重標準.對親密的國家與對疏遠.敵對國家采取截然不同的態(tài)度. 專家評論:以上所述皆為憑感情親疏來引導個人認知的事例.歸根到底.這是一種“單眼看世界 的表現(xiàn).也就是從自身利益出發(fā).從自身的角度來認識和解決問題. 人的認識因人而異.客觀上受當時社會條件制約.主觀上與一個人的立場.人生觀.知識水平有著直接的關系.由感情親疏來決定事物的認知其實質也是一種片面的唯心主義.沒有客觀地全面地來認知事物. 所以.只有端正自身的立場.樹立正確的人生觀.價值觀.世界觀.全面地認知才能擺脫“感情 的囚籠.實現(xiàn)理性的飛躍.才能真正“用雙眼看世界 . 即時評說:用雙眼看世界不僅是一種科學的認知方法.也是一種正確的處世原則.古有“包青天 剛正不阿一視同仁.今有眾多的醫(yī)務人員視人民的利益如自身利益.舍生忘死.夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非 一線.我們偉大的祖國在沉睡后振興.用平等互利的原則對外開放.用非歧視原則與各國友好貿易.以無敵國外交享譽世界. 壓軸發(fā)表:讓我們用雙眼看世界.沖破“感情 的桎梏.你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好.世界原來可以如此精彩美麗. 讓我們用雙眼看世界.打破“感情親疏 的標準線.未來的星光大道.定將暢通無阻. [評點]以“網(wǎng)絡個人主頁設計 這一前衛(wèi)的形式構思全文.別具一格.更重要的是.本文能把形式同表達主題完美的結合到一起.首先這個形式本身利于發(fā)表議論.因而能突出主題.再者這個形式可以吸納各方面的內容.所以可以從不同的角度闡發(fā)論題.作者準確把握住了命題的要求.把“情感 和“認知 的關系上升到認識論的高度.辨證地分析問題.可謂立意深刻,從一位音樂教授憑個人情感給出前后反差極大的分數(shù)說起.進而論及某些國家因親疏不同對其他國家采取截然不同的態(tài)度.大小結合.突出了問題的廣泛性.全文事例典型.中心突出.態(tài)度鮮明.文章中相關主題.時事挖掘.相關鏈接.專家評論.即時評說.壓軸發(fā)表.幾個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣.層層深入.結構嚴謹.論點有理有力. 【查看更多】

 

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