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下列對(duì)文章的分析和概括.不正確的兩項(xiàng)是 A.張五常博士論文剛完成一半.就獲得芝加哥大學(xué)博士后獎(jiǎng)金.這是由于他去拜訪了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯.得到了科斯的器重. B.張五�；ㄈ甑臅r(shí)間讀科斯的.終于理解了文章說(shuō)的是合約的局限條件.他是唯一理解科斯學(xué)說(shuō)的人. C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)大師看重張五常.可是他在香港卻被評(píng)為“最差的教授 .這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法. D.張五常進(jìn)教室.整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲.無(wú)論是開(kāi)大課還是開(kāi)小說(shuō).每堂課都會(huì)爆滿.這是從側(cè)面表現(xiàn)他的課非常精彩.非常具有吸引力. E.張五常教書幾十年.從來(lái)就沒(méi)有想到要寫一本教科書.他認(rèn)為依書而教只會(huì)使自己受到束縛. 【查看更多】

 

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