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有一家英國報紙以“世界上最大的快樂是什么? 為題.作有獎?wù)鞔?獲獎的三個答案是:(一)一位藝術(shù)家殫精竭慮完成了一件作品.望著作品吹口哨,(二)小孩在沙灘上忙了一天.用砂石筑成一座堡壘,(三)外科醫(yī)生完成了一個歷經(jīng)8小時的手術(shù).終于救活了一條命. 看了這些答案.你有何感想呢?請全面理解材料.從三個答案的共性中選取一個角度.談?wù)勀銓鞓返睦斫? 要求:全面理解材料.立意自定.文體自選.題目自擬.不少于800字.不要脫離材料的含意作文.不要套作.不得抄襲. [思路點撥] 材料作文的觀點或主題應(yīng)來自材料.不能“脫離材料的含意 . 是一種限定了范圍的作文.這則材料給我們提供了“最大的快樂是什么 的話題.但限定了這個話題的寫作范圍只能是“獲獎的三個答案 .明確了這一點.我們再從這個范圍里尋找可供選取的角度.即從三個答案的“共性 和“個性 角度來立意.提煉這“三個答案 的共同點.可立意為:最大的快樂是付出努力之后獲得成果.而又可從“三個答案 分別立意:耕耘是最大的快樂.創(chuàng)造是最大的快樂,享受過程是最大的快樂.擁有平常心是最大的快樂,幫助他人是最大的快樂.盡職責是最大的快樂. 一 1. 答案: D(A.長歌當哭 , B.與會(yù) ,C.低聲悄 2. 答案: B(A.待價而沽 斑駁 C.計日程功 籍貫 甘之如飴D.果腹 和盤托出) 3. 答案:B(A.前赴后繼:赴.向前沖.前面的沖上去了.后面的緊跟上來.形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗.奮勇沖殺向前.褒義詞.B.拍案叫絕:拍桌子叫好.形容非常贊賞.句中夸贊作品.合適.C.拋磚引玉:謙詞.比喻用粗淺的.不成熟的意見引出別人高明的.成熟的意見.D.出神入化:形容技藝達到了絕妙的境地.) 4. 答案:B(A．成分殘缺:“山寨這個2008年的網(wǎng)絡(luò)熱詞 前加“使得 C.句式雜糅.“原因是由--造成的 D.“體校教師--成為--枷鎖 .搭配不當) 5. 答案:C.從“也不存在 中的“也 可推知②在③之后.⑤中的“鋪張 和④中的“擁擠 分別與①中的“既不鋪張也不擁擠 照應(yīng).合理順序應(yīng)是⑤④①.①再接“大大方方地暢開一派山水 .因為論述的主體是南京.這樣接才合乎情理. 二 6. 答案:D(四項都是木村公信的節(jié)能舉措.但最能體現(xiàn)“對節(jié)能`著了魔’ 的應(yīng)為D項.原文有“對節(jié)能達到著魔的程度 作為語言提示) 7. 答案:C(以偏概全.原文是“多數(shù)專家都認為 .而不是“各國專家都認為 ) 8. 答案:B(A這只是原因的一個方面.更重要的原因是有節(jié)能的“思維方式 ,C原文是通過40%和1/4這兩個數(shù)據(jù)的對比.來說明日本在人口多.經(jīng)濟規(guī)模大的情況下.節(jié)能問題卻抓得好,D“能源價格杠桿 只是一個外在的強制手段.它并不能“從根本上 調(diào)控人們對節(jié)能問題的關(guān)注程度) 9. 答案:C(A寫,B 占優(yōu)勢.超過,D 連累) 10. 答案:A(②“軾訪其利害.為修衙規(guī) 表現(xiàn)的是蘇軾同情衙吏.“治平二年.入判登聞鼓院 文中沒有表明蘇軾是因為才學優(yōu)異而任此職務(wù)的) 11. 答案:D(A十歲的時候沒有跟隨父母游學,B歐陽修特錄他中乙科錯,C蘇軾被貶為大理評事.簽書鳳翔府判官錯.除是任命官職.) 12. 答案: 想把這位考生從眾多才士中選為第一名.但還是懷疑這文章是他的門客曾鞏寫的.只把文章列為第二. 使他們自己選擇水工.按時節(jié)運送或停止.從這以后.損失減少了一半. 13. 答案:(1)首聯(lián)點題.寫出了當時節(jié)候和環(huán)境的特點.表現(xiàn)了詩人清貧的生活現(xiàn)狀和孤寂抑郁的心緒.同時與下聯(lián)相呼應(yīng).從“夜 “秋 “寒 三字可見秋夜寒冷凄清的特點.“破窗 則表現(xiàn)了詩人生活的貧困.“孤枕 點明形單影只.“何永 寫出愁思難眠. (2)頸聯(lián)間接抒情.以“劍 “鹯 自喻.抒發(fā)感情.尾聯(lián)直抒胸臆.兩聯(lián)抒發(fā)了詩人心志高遠.心念社稷.卻被罷官貶職.壯志難酬的苦悶情感. 14. ② 朝搴阰之木蘭兮.夕攬洲之宿莽.(屈原) ②羈鳥戀舊林.池魚思故淵.開荒南野際.守拙歸園田.(陶淵明) ③契闊談?.心念舊恩.月明星稀.烏鵲南飛.(曹操) ④半壁見海日.空中聞天雞.千巖萬轉(zhuǎn)路不定.迷花倚石忽已暝.(李白) ⑤冰泉冷澀弦凝絕.凝絕不通聲暫歇.別有幽愁暗恨生.此時無聲勝有聲.(白居易) ⑥無邊落木蕭蕭下.不盡長江滾滾來.(杜甫) ⑦斜陽草樹.尋常巷陌.人道寄奴曾住.(辛棄疾) ⑧ 梧桐更兼細雨.到黃昏.點點滴滴.(李清照) ⑨蘇洵:“悲夫!有如此之勢.而為秦人積威之所劫.日削月割.以趨于亡.為國者無使為積威之所劫哉! 用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼. ⑩古人之觀于天地.山川.草木.蟲魚.鳥獸.往往有得.以其求思之深而無不在也.(王安石) 15. 答案: (1) 堅決地干預現(xiàn)實生活. (2) 奮力抗爭.執(zhí)著朝前. (3) 以高潔和自由的精神.為生活的窘境正名. 16. 答案:(1) 孔子生前的寂寞凄涼.(2) 孔子的后人沒有體驗和細品苦難卻享用到榮華.(3) 孔子后人享受到的榮耀卻也帶給他們?nèi)f般沉重.(4) 孔子后人享受榮耀卻并沒有增加多少文化品位.美學價值. 孔府的衰敗.(答對四點即得滿分.共4分.意合即可.) 17. 答案: 表層含義:孔府幽深的樹影.深層含義:孔子帶給孔家后人的榮耀和影響.(兩個得分點.每點2分.意合即可) 18. 答案: 與孔府的鼎盛形成對比.對孔子精神在現(xiàn)實中的衰落起到了突出強調(diào)的作用. 19. 答案:這是一個開放題:第一個問把旅游者.朝拜者中懷有的不同心態(tài)(諸如“獵奇 “附庸風雅 “景仰 “文化尋根 等)答出任兩種即得2分. 第二問:可從繼承與批判等角度答題.須闡述理由.言之成理即可. 20. 答案:潘基文稱.全球金融危機危害到聯(lián)合國所有工作 21. 答案:又.詳盡 22. 答案示例: 6對9說:“走就走唄.打什么倒立嘛. 1對7說:“向我這樣點個頭就行了.何必老學日本人鞠躬嘛! 7對2說:“起來.跪著求我也不嫁給你. 23. [思路點撥] 材料作文的觀點或主題應(yīng)來自材料.不能“脫離材料的含意 . 是一種限定了范圍的作文.這則材料給我們提供了“最大的快樂是什么 的話題.但限定了這個話題的寫作范圍只能是“獲獎的三個答案 .明確了這一點.我們再從這個范圍里尋找可供選取的角度.即從三個答案的“共性 和“個性 角度來立意.提煉這“三個答案 的共同點.可立意為:最大的快樂是付出努力之后獲得成果.而又可從“三個答案 分別立意:耕耘是最大的快樂.創(chuàng)造是最大的快樂,享受過程是最大的快樂.擁有平常心是最大的快樂,幫助他人是最大的快樂.盡職責是最大的快樂. 附:文言文譯文: 蘇軾.字子瞻.眉州眉山人.十歲的時候.他的父親到四方游學.母親程氏親自教他讀書.聽到古往今來成敗興衰的歷史故事.就能概括地說出它們的要點.程氏讀東漢.感慨地長嘆.蘇軾向母親請求說:“我如果做范滂.母親能允許嗎? 程氏說:“你能夠做范滂.我就不能做范滂母親嗎? 等到他加冠的時候.他已博通經(jīng)史.每天能寫幾千字的文章.喜歡讀賈誼.陸贄的文章.不久又讀.感嘆地說:“我先前有些想法.口中沒能說出來.今天讀到這本書.說的是我心里的話啊. 嘉佑二年.他參加了禮部的考試.當時科舉應(yīng)試的文章中.割裂文辭.追求怪異的流弊占了上風.主考官歐陽修正思考用怎樣的方法來挽救文風.看到蘇軾的.十分驚喜,想把這位考生從眾多才士中選為第一名.還是懷疑這文章是他的門客曾鞏寫的.只把文章列為第二,蘇軾又憑對義得居第一,殿試他中了乙科.后來蘇軾寫了名帖去拜見歐陽修.歐陽修對同事梅圣俞說:“我應(yīng)當回避這個人.給他出人頭地的機會. 聽到此話的人喧嘩不服.過了很久才信服. 為母守孝.五年后.調(diào)任福昌縣主簿.歐陽修因為他才能學識優(yōu)異.推薦他到秘閣任職.修訂六論.先前寫作的人不打草稿.因此文字多不工穩(wěn).蘇軾開始打草稿.文章義理明白曉暢.又對制策.列入三等.自宋初以來.制策入三等的.只有吳育和蘇軾二人罷了. 蘇軾被任命為大理寺評事.簽書鳳翔府判官.關(guān)中自從元昊叛亂以來.老百姓生活貧困徭役繁重.岐下每年向朝廷輸送南山木筏.自渭水進入黃河.要經(jīng)過險要的砥柱.衙吏相繼破產(chǎn).蘇軾尋訪其害處.替他們修訂衙規(guī).使他們自己選擇水工.按時節(jié)運送或停止.從這以后.損失減少了一半. 治平二年.入朝掌管登聞鼓院.英宗從藩王官邸聽到他的才名.想要按照唐朝舊例召他為翰林.宰相韓琦說:“蘇軾的才能.必成大器.將來自當被天子任用.要在朝廷培養(yǎng)他.使天下的士人沒有不尊敬愛慕拜伏于他.并都希望朝廷任用他.然后再采用他.那么人人不再有不贊成的言論了.現(xiàn)在立即任用他.那么天下的士人未必認這樣恰當.恰恰足以增加了他的麻煩. 英宗說:“姑且給他修注的職位如何? 韓琦說:“記注與制誥是相鄰的職位.不可馬上授給他.不如在館閣中選擇接近皇上的職位給他.且召他來策試. 英宗說:“策試他不知他能不能考上.如果蘇軾不能考上呢? 韓琦還是認為不可.等到他策試二論.又入三等.才得以任職史館. 【查看更多】

 

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