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5．對課文中有關(guān)詩句的詮釋和鑒賞.不正確的一句是: A．“但我不能放歌.悄悄是別離的笙簫.夏蟲也為我沉默.沉默是今晚的康橋! 這里將“笙簫 與“悄悄 .“夏蟲 和“沉默 等無法調(diào)和的事物連接在一起.意在表明詩人離情的不可遏制.而最后一句則將詩人靜思默想的心境推向了極致. B．中“輕輕 .“悄悄 等疊字的反復使用.不僅增強了詩歌輕盈的節(jié)奏.而且故意將那股熱烈的情緒壓在詩的內(nèi)層.讓讀者自己去領(lǐng)會. C．中用“翡翠.桃花.羅綺.云霞.綠酒.珍珠 等美麗的事物來反襯“死水 絕頂?shù)捏a臟.目的是造成讓人惡心的反差效果.從而表現(xiàn)詩人對舊中國強烈的批判和否定. D．“這是一溝絕望的死水.這里斷不是美的所在.不如讓給丑惡來開墾.看它造出個什么世界. 表現(xiàn)了詩人的理想在現(xiàn)實面前被擊得粉碎的苦悶和對國家前途徹底失望的沮喪失落心情. 【查看更多】

 

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