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6.圓底燒瓶 ----------------------1分 (2)MnO2--------------------1分 (3)② -------------------------1分 (4)① -------------------------1分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,如圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖.

(1)寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)A中m管的作用是
平衡氣壓,使分液漏斗中的液體順利下滴
平衡氣壓,使分液漏斗中的液體順利下滴
;裝置F的作用是
防止G中液體倒吸至E中
防止G中液體倒吸至E中

(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是
飽和食鹽水(飽和NaCl溶液),
飽和食鹽水(飽和NaCl溶液),
,C中應(yīng)盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是
無色溶液顯藍色
無色溶液顯藍色

(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣.針對上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.MnO2與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實驗b的目的是
探究Cl-濃度的影響
探究Cl-濃度的影響
;實驗c的目的是
探究H+濃度的影響
探究H+濃度的影響

②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成.由此得出影響氯氣生成的原因是
H+濃度的大小
H+濃度的大小

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(J4分)

二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)已知錳元素的常見化合價為+7、+6、+4、+2,寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                             。

(2)A中m管的作用是               ,裝置F的作用是              。

(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是         。

(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                          。

(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:

    a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱

    b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱

    c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱

    d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱

    e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱

①實驗b的目的是             ;實驗c的目的是                   。

②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                       

 

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(J4分)
二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)已知錳元素的常見化合價為+7、+6、+4、+2,寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
                     
(2)A中m管的作用是               ,裝置F的作用是              
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是         。
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                          。
(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實驗b的目的是             ;實驗c的目的是                   
②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                       。

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(J4分)

二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)已知錳元素的常見化合價為+7、+6、+4、+2,寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                             。

(2)A中m管的作用是                ,裝置F的作用是               。

(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是          。

(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                           。

(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:

    a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱

    b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱

    c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱

    d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱

    e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱

①實驗b的目的是              ;實驗c的目的是                   

②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                        。

 

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(J4分)

二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)已知錳元素的常見化合價為+7、+6、+4、+2,寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式

                             。

(2)A中m管的作用是                ,裝置F的作用是               。

(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是          。

(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                           。

(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:

    a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱

    b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱

    c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱

    d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱

    e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱

①實驗b的目的是              ;實驗c的目的是                    。

②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                        。

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