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由于條件所限，僅有一大一小兩支試管和稀硫酸，甲、乙兩同學各找來鋁制牙膏皮，

各自設計一種裝置來制取一試管氫氣。他們設計裝置如圖所示：

（1）上述兩裝置相比，____________（填“甲”或“乙”）裝置設計更合理。

（2）用較合理的裝置來制取氫氣，現(xiàn)欲使氫氣充滿收集氣體的試管，應采取的措施

是__________________________。

（3）還可以用哪些物品代替牙膏皮或稀硫酸來完成反應？___________（填寫一種物質即可）。

有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學生設計的裝置比較合理？_________________，用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是________________________________________。

(2)實驗室還可用____________________代替稀硫酸與鋁反應制取氫氣，其反應的離子方程式為______________(必須與上述反應原理不相同)。

有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。

（1）哪個學生設計的裝置比較合理？       ，用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是           。

（2）實驗室還可用     代替稀硫酸與鋁反應制取氫氣，其反應的離子方程式為        （必須與上述反應原理不相同）。

由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩學生各找來鋁制廢牙膏皮，各自設計一種裝置（如圖），制取一試管氫氣。

（1）試分析比較兩種裝置的優(yōu)劣，簡述理由。

（2）用較合理的裝置來制取氫氣，現(xiàn)欲使氫氣充滿收集氣體的試管，應采取什么措施？

（3）還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成反應？

有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。

（1）哪個學生設計的裝置比較合理？_________。另一設計的裝置不合理的原因是：

（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是：

（3）還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成實驗？