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按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式及指出相應(yīng)的反應(yīng)類型: 要求 化學方程式 反應(yīng)類型 甲烷和氯氣混合光照 乙烯通入溴水 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組利用飽和食鹽水、導線、直流電源（用 “”或“”表示）、燒杯、靈敏電流計（用“”表示）和兩個電極棒(分別是M、N) 進行電化學實驗探究。
甲同學安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。
乙同學所用的儀器和甲同學的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。
丙同學安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，他又很快接入靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。 請根據(jù)上述同學的實驗現(xiàn)象回答以下問題：
(1)M電極棒材料是（寫化學式）___________，N電極棒材料是（寫化學式）____________。
(2)在下列虛框內(nèi)完成對應(yīng)三個同學的裝置圖：
(3)按下表要求寫出三個同學實驗過程中涉及的反應(yīng)方程式：
(4)用化學方程式解釋甲同學實驗時觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：________。
(5)丙同學為了保護M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學式） __________。為驗證該防護方法有效，他又做下列對比實驗：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________ ，他還可選用的檢驗試劑是____________。

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已知下列數(shù)據(jù)：
物質(zhì) 熔點（℃） 沸點（℃） 密度（g/cm3）
乙醇 -117.0 78.0 0.79
乙酸 16.6 117.9 1.05
乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
濃硫酸（98%） - 338.0 1.84
學生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：
①在30mL的大試管A中按體積比2：3：2的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；
②按圖1連接好裝置（裝置氣密性良好），用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5-10min；
③待試管B收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱，撤去試管B并用力振蕩，然后靜置待分層；
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥．

請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為
應(yīng)先加入乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸，最后加入冰醋酸
應(yīng)先加入乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸，最后加入冰醋酸
．寫出制取乙酸乙酯的化學反應(yīng)方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
 CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
 CH3COOCH2CH3+H2O
．
（2）上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是（填字母）
BC
BC
．
A．中和乙酸和乙醇        
B．中和乙酸并吸收部分乙醇
C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于分層析出
D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率
（3）步驟②中需要小火均勻加熱操作，其主要理由是
減少乙酸乙醇的揮發(fā)，減少副反應(yīng)的發(fā)生
減少乙酸乙醇的揮發(fā)，減少副反應(yīng)的發(fā)生
．
（4）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：
試管B中的液體分成上下兩層，上層無色，下層為紅色液體，振蕩后下層液體的紅色變淺
試管B中的液體分成上下兩層，上層無色，下層為紅色液體，振蕩后下層液體的紅色變淺
，分離出乙酸乙酯后，為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為（填字母）
B
B
．
A．P2O5B．無水Na2SO4       C．堿石灰       D．NaOH固體
（5）某化學課外小組設(shè)計了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去），與上圖裝置相比，此裝置的主要優(yōu)點有
①增加了溫度計，便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度，減少副產(chǎn)物的發(fā)生；②增加了分液漏斗，有利于及時補充反應(yīng)混合液，以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量；③增加了冷凝裝置，有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯．
①增加了溫度計，便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度，減少副產(chǎn)物的發(fā)生；②增加了分液漏斗，有利于及時補充反應(yīng)混合液，以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量；③增加了冷凝裝置，有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯．
．

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某實驗小組利用飽和食鹽水、導線、直流電源（用“” 或“”表示）、燒杯、靈

敏電流計（用“”表示）和兩個電極棒（分別是M、N）進行電化學實驗探究。

甲同學安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。

乙同學所用的儀器和甲同學的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。

丙同學安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，他又很快接入靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請根據(jù)上述同學的實驗現(xiàn)象回答以下問題：

（1）M電極棒材料是（寫化學式）         ，N電極棒材料是（寫化學式）          。

（2）在下列虛框內(nèi)完成對應(yīng)三個同學的裝置圖：

（3）按要求寫出三個同學實驗過程中涉及的反應(yīng)方程式：

甲同學N電極方程式                                   

乙同學總反應(yīng)的離子方程式                                            

丙同學N電極方程式                                   

（4）用化學方程式解釋甲同學實驗時觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：

                                                                   。

（5）丙同學為了保護M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學式）            。為驗證該防護方法有效，他又做下列對比實驗：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                     。

 

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某實驗小組利用飽和食鹽水、導線、直流電源（用“” 或“”表示）、燒杯、靈
敏電流計（用“”表示）和兩個電極棒（分別是M、N）進行電化學實驗探究。
甲同學安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。
乙同學所用的儀器和甲同學的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。
丙同學安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，他又很快接入靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
請根據(jù)上述同學的實驗現(xiàn)象回答以下問題：
（1）M電極棒材料是（寫化學式）         ，N電極棒材料是（寫化學式）          。
（2）在下列虛框內(nèi)完成對應(yīng)三個同學的裝置圖：

（3）按要求寫出三個同學實驗過程中涉及的反應(yīng)方程式：
甲同學N電極方程式                                   
乙同學總反應(yīng)的離子方程式                                            
丙同學N電極方程式                                   
（4）用化學方程式解釋甲同學實驗時觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：
                                                                   。
（5）丙同學為了保護M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學式）            。為驗證該防護方法有效，他又做下列對比實驗：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                     。

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某實驗小組利用飽和食鹽水、導線、直流電源（用“” 或“”表示）、燒杯、靈

敏電流計（用“”表示）和兩個電極棒（分別是M、N）進行電化學實驗探究。

甲同學安裝好儀器，接好直流電源通電幾分鐘，發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色，過一段時間，溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。

乙同學所用的儀器和甲同學的看上去相同，但接好直流電源通電幾秒鐘，卻聞到一股刺鼻的氣味，馬上停止通電。

丙同學安裝好儀器，線路閉合幾秒鐘后，卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，他又很快接入靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請根據(jù)上述同學的實驗現(xiàn)象回答以下問題：

（1）M電極棒材料是（寫化學式）          ，N電極棒材料是（寫化學式）           。

（2）在下列虛框內(nèi)完成對應(yīng)三個同學的裝置圖：

（3）按要求寫出三個同學實驗過程中涉及的反應(yīng)方程式：

甲同學N電極方程式                                   

乙同學總反應(yīng)的離子方程式                                            

丙同學N電極方程式                                   

（4）用化學方程式解釋甲同學實驗時觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因：

                                                                    。

（5）丙同學為了保護M電極不被腐蝕，他可以將N電極棒更換為（寫化學式）             。為驗證該防護方法有效，他又做下列對比實驗：接通電路2分鐘后，分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液，發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                      。

 

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