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14．下列物質(zhì)中.跟水反應(yīng)沒有氣體生成的是 (A) (B) (C) (D) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定一條條件下1mol氣體的體積，圖1中儀器C稱為液體量瓶，瓶頸上有110～130mL刻度線．將一定質(zhì)量的鎂帶和過量的衡硫酸在儀器A瓶中完全反應(yīng)，產(chǎn)生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中，根據(jù)液體的體積可以轉(zhuǎn)換成H2的體積．精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）裝配好化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀，作氣密性檢查．
（2）用砂皮擦去鎂帶表面的氧化物，然后稱取0.100g～0.110g的鎂帶，把數(shù)據(jù)記錄于表格．
（3）取下A瓶加料口的橡皮塞，用小燒杯加入20mL水，再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部，用橡皮塞塞緊加料口．
（4）用注射器從A瓶加料口處抽氣，使B瓶導(dǎo)管內(nèi)外液面持平．
（5）用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸，用針頭扎進(jìn)A瓶加料口橡皮塞，將破酸注入A瓶，注入后迅速拔出針頭．
（6）當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后，讀取C瓶中液體的體積，把數(shù)據(jù)記錄于表格．
（7）用注射器從A瓶加料口處抽氣，使B瓶中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平，記錄抽出氣體的體積，把數(shù)據(jù)記錄于表格．
重復(fù)上述操作進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，避免偶然誤差．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)室溫度：25℃，壓強(qiáng)：101kPa．該條件下1mol氫氣體積的理論值：為24.5L
（1）連接裝置及氣密性檢查：當(dāng)A瓶加料口塞上橡膠塞，
 
可以確認(rèn)裝置氣密性合格．
（2）B中所裝液體一般是
 
（填“水”或“品紅”）．A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：溫度：25℃（鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m（Mg）/g 硫酸體積/mL 液體量瓶中液體體積/mL 抽出氣體體積/mL 氫氣體積/mL 計(jì)算1mol氫體積/L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 X
2 0.115 10.0 121.0 8.0
①上表中X=
 
．
②計(jì)算1mol氫氣體積兩次實(shí)驗(yàn)的平均值=
 
L．
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差：（實(shí)驗(yàn)值-理論值）/理論值×100%=
 
．
④引起該誤關(guān)的可能原因
 
（填字母）．
A．鎂帶中含有跟硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)
B．沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
C．鎂帶中含有雜質(zhì)鋁
D．所用稀硫酸不足量
（4）許多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)偏高（記錄數(shù)據(jù)時(shí)已恢復(fù)至室溫）．為此，某化興趣小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案提出了兩條修正建議：
①A、B瓶的氣體中含有水汽，增加的氣體體積中所含的水汽，不該計(jì)入氫氣的體積．
②B瓶中導(dǎo)管（圖2中陰影部分VB）內(nèi)液柱部分在反應(yīng)后為空氣所占據(jù)，不該計(jì)入氫氣的體積．
你認(rèn)為他們的意見合理的是
 
（合理則填序號(hào)，否則填“無”）．如有合理之處，請(qǐng)根據(jù)下面的數(shù)據(jù)給出修正的1mol氫氣體積的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m（Mg）
g		 硫酸體積mL 液體量瓶中液體體積mL 抽出氣體體積mL B瓶的一段液柱體積mL 水汽體積百分含量 計(jì)算1mol氫體積L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 VB a%
1mol氫氣體積=
 
L（填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式）．

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銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠……→銅”的轉(zhuǎn)化。

(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)？
________、________、________。
(2)請(qǐng)寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)寫出B的化學(xué)式________。
(4)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是________，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________。
(5)膠體銅在電子行業(yè)、塑料和陶瓷電鍍等方面應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，正確的是________。

A．一束光線分別通過溶液和膠體時(shí)，后者能看到一條光亮的“通路”，前者則沒有
B．溶液是電中性的，膠體是帶電的
C．溶液中溶質(zhì)分子可以通過濾紙，膠體中分散質(zhì)粒子則不能通過濾紙
D．通電時(shí)，溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動(dòng)，膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng)

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銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠……→銅”的轉(zhuǎn)化。

(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)？
________、________、________。
(2)請(qǐng)寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)寫出B的化學(xué)式________。
(4)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是________，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________。
(5)膠體銅在電子行業(yè)、塑料和陶瓷電鍍等方面應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，正確的是________。
A．一束光線分別通過溶液和膠體時(shí)，后者能看到一條光亮的“通路”，前者則沒有
B．溶液是電中性的，膠體是帶電的
C．溶液中溶質(zhì)分子可以通過濾紙，膠體中分散質(zhì)粒子則不能通過濾紙
D．通電時(shí)，溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動(dòng)，膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng)

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根據(jù)以下敘述，完成下列問題：

某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：①以煤為燃料煅燒石灰石；②用飽和碳酸鈉溶液充分吸收步驟①中產(chǎn)生的二氧化碳；③使步驟①中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng)；④消石灰跟碳酸鈉反應(yīng)。

（1）該廠生產(chǎn)過程中涉及的物質(zhì)有：①石灰石；②純堿；③小蘇打；④燒堿；⑤二氧化碳；⑥消石灰。下列敘述正確的是（    ）

A.起始原料是①③                                B.起始原料是②⑥

C.最終產(chǎn)品是④⑤                                D.最終產(chǎn)品是③④

（2）該廠生產(chǎn)過程的優(yōu)點(diǎn)可能有：①排放的氣體對(duì)大氣無污染；②生產(chǎn)過程中的部分產(chǎn)品可作為起始原料使用；③無高溫作業(yè)。其中正確的是（    ）

A.只有①                B.只有②                 C.①和③              D.②和③

（3）生產(chǎn)過程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是（    ）

A.分解反應(yīng)                                       B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)                                       D.復(fù)分解反應(yīng)

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已知A～K均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為兩種物質(zhì)組成的混合物，H、I、K為單質(zhì)，H是氣體，G是紅褐色沉淀。(反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物沒有列出)

請(qǐng)回答以下問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：H____________，J____________。

(2)寫出A跟鹽酸混合反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式：______________________。

(3)寫出C跟氯氣反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：______________________。

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