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27.氨跟氧化銅反應(yīng)可以制取氮氣.而氮氣跟鎂在高溫下可得氮化鎂, 氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣. 右圖裝置A.裝置B都可用作實驗室制氨氣. (1)若選取A裝置.則制氨的化學(xué)方程式 ▲ , (2)選取B裝置.則可用 ▲ 和 ▲ 兩種常用藥品來制取. (3)以下流程圖是某同學(xué)提出的制氮化鎂的一種實驗方案圖 (實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除) B中產(chǎn)生的氣體 →堿石灰→濃硫酸 →CuO粉末→ 該方案未能制得氮化鎂.你認為其原因是 ▲ , 請你仿照上述形式.在以下流程圖中設(shè)計一個實驗方案制氮化鎂 B中產(chǎn)生的氣體 → ▲ ,→ ▲ ,→ ▲ ,→ ▲ ,→ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在實驗室常用鋅粒跟稀硫酸起反應(yīng)而制得的氫氣,含有水蒸氣等雜質(zhì);被干燥后,經(jīng)催化劑的作用,再跟干燥的氮氣起反應(yīng),生成氨氣。

(1)根據(jù)上述要求,小強同學(xué)嘗試安裝了以下裝置。

試填空:

①請指出上述裝置中的錯誤之處:_________;_________。

②裝置Ⅲ的作用是___________________________。

③寫出箭頭所標(biāo)試劑的名稱:a_________;b_________;c_________;d_________。

再簡答下列問題:

(2)為什么不能用濃硫酸跟鋅起反應(yīng)來制取氫氣?

(3)為什么不能用銅跟稀硫酸起反應(yīng)來制取氫氣?

(4)干燥的氫氣里可能混有二氧化硫、硫化氫、氮氣、氧氣、二氧化碳等雜質(zhì)。把這種氫氣順次通過硝酸鉛溶液和氫氧化鈉溶液,每種溶液能除去什么雜質(zhì)?

(5)怎樣檢驗生成的氨氣?

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氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,

請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

 

實驗裝置

實驗藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、氯化銨

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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乙小組

濃氨水、氫氧化鈉

用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:

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2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現(xiàn)象是____??????????????????????????????????????? ,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為?????????????????????????

3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為?????????????????????? ,

反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH、NH4+外還主要含有的離子有????????????????????

??? (4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成MgOH2NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認為此方案是否正確,并說明理由????????????????????????????????????? 。

 

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氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

 
實驗裝置
實驗藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                               
乙小組

濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
                               
 
(2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現(xiàn)象是____                                       ,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為                      ,
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH、NH4+外還主要含有的離子有                    。
(4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認為此方案是否正確,并說明理由                                     

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氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
 
實驗裝置
實驗藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                               
乙小組

濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
                               
 
(2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現(xiàn)象是____                                       ,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為                      
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH、NH4+外還主要含有的離子有                    。
(4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認為此方案是否正確,并說明理由                                     。

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氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途.某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究.
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(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制(圖1)取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空
格中.
實驗裝置 實驗藥品 制備原理
甲小組 A 氫氧化鈣、氯化銨 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
乙小組
 
濃氨水、氫氧化鈉 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
 
(2)甲組通過圖2裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH-、NH4+外還主要含有的離子有
 

(4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(2NH3+3CuO
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3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3.乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).你認為此方案是否正確,并說明理由
 

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