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NO2容易發(fā)生二聚.這一反應(yīng)可表示為:2NO2(g) N2O4(g);ΔH<0.現(xiàn)欲準(zhǔn)確測定NO2氣體的分子量.應(yīng)采用的條件為: A. 低溫低壓 B. 高溫高壓 C. 低溫高壓 D. 高溫低壓 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?天津一模)某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
Ⅰ.實驗裝置如圖1所示

(1)濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是
4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O
4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O

(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確),理由是
帶火星的木條熄滅可能是由于加熱時產(chǎn)生大量水蒸氣.
帶火星的木條熄滅可能是由于加熱時產(chǎn)生大量水蒸氣.

Ⅱ.實驗裝置如圖2所示
(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2
2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2

(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
正確
正確
(填“正確”或“不正確”),理由是
理由是硝酸銅分解產(chǎn)生的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)基本相同,若NO2不支持燃燒,則木條不會復(fù)燃.
理由是硝酸銅分解產(chǎn)生的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)基本相同,若NO2不支持燃燒,則木條不會復(fù)燃.

Ⅲ.為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作.

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(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
I.實驗裝置如下圖l所示

(1)濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是                    
(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?——(填“正確,,或“不正確),理由是                                    。
Ⅱ.實驗裝置如上圖2所示
(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                  。
(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?   (填“正確”或“不正確”),理由是____。
III.為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作。

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已知:

兩個醛類物質(zhì)(其中一個必須在醛基一CHO 相鄰 C 原子上有 H 原子,俗稱α一 H )在堿性條件下加熱,可以發(fā)生羰基的加成和消去反應(yīng),得到不飽和醛。

甲苯及其鹵代物是有機(jī)化工的基本原料,由它出發(fā)可制造某些香料、藥物及廣泛應(yīng)用于印刷、電子工業(yè)中的感光樹脂的重要中間體,它們之間的關(guān)系如下圖所示:

圖中 B、D、E 都能使浪水褪色, E 在光等輻射能作用下可以發(fā)生二聚加成反應(yīng),生成互為同分異構(gòu)體的環(huán)狀化合物 F 和 G ; E 還可以在一定條件下形成一種優(yōu)質(zhì)高分子感光樹脂的單體。試回答:

( 1 )寫出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式: A____________、C_____________、D_____________。 ( 2 )反應(yīng)(I)的類型是______________,反應(yīng)(II)的類型是______________。

( 3 )完成化學(xué)方程式: A→B :____________________________________________。 ( 4 )同種類、互為同分異構(gòu)體的 F 和 G 的結(jié)構(gòu)簡式為

F_______________________、G_____________________________。

( 5 )已知

 

如果 E→H 反應(yīng)在一定條件下也能實現(xiàn)的話,請你預(yù)測所得高分子感光樹脂單體 H 的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________________________。

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(15分)某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):

I.實驗裝置如下圖所示(5分)

(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________。

(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?____________(填“正確”或“不正確”),理由是_______                                                        

II.實驗裝置如圖所示:(5分)

(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式:__________________________________。(2分)

(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)提出“NO2不能支持  木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是                      。(3分)

III.為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作。(2分)_________________________________________________。

 

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某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):

Ⅰ.實驗裝置如下圖所示

(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?___________  (填“正確”或“不正確”),理由是___________________________________________________________________。

Ⅱ.實驗裝置如下圖所示

(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式:___________________________________________。

(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)提出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?_______________(填“正確”或“不正確”),理由是_______________________________________。

Ⅲ.為了更能直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案,簡述實驗原理和主要操作。

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