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26.推算該有機物的化學式. (2)確定該有機物的結構簡式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(12分)經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據如上表:

乙醇的物質的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

 

 

 

根據以上數據推斷乙醇的結構為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                               

該反應的化學方程式為:                                                         。

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結果發(fā)現以排在量筒內水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                  。

(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結構分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是             n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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(12分)經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據如上表:

乙醇的物質的量/mol
氫氣的體積/L
0.10
1.12(標準狀況)
 
根據以上數據推斷乙醇的結構為          (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                
                                                                              ,
該反應的化學方程式為:                                                         
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗,結果發(fā)現以排在量筒內水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?           (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                  。
(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結構分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是             n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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(12分)經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據如上表:

乙醇的物質的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

 

 

 

根據以上數據推斷乙醇的結構為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                                ,

該反應的化學方程式為:                                                          。

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結果發(fā)現以排在量筒內水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                   。

(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結構分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是              n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗,F給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙、丙、丁四位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據:

乙醇的物質的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

根據以上數據推斷乙醇的結構為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為          

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結果發(fā)現以排開量筒內的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?          (填“正確”或“不正確”)。如果你認為正確,請說明理由;如果你認為不正確,那產生這種情況的原因應該是什么?                                                     

(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有:①裝置氣密性要良好,②實驗開始前準確確定乙醇的量,③鈉足量,④廣口瓶內水必須充滿,⑤氫氣體積的測算方法正確、數據準確。其中正確的有      。(填序號)

(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量,那么他還需要知道的數據是               。

(5)實驗后,四名同學從乙醇的可能結構分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是              。

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經測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構現象,推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。

為測定其結構,應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據如上表:

乙醇的物質的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

根據以上數據推斷乙醇的結構為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                                ,

該反應的化學方程式為:                                                         

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結果發(fā)現以排在量筒內水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                   

(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結構分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質的量為n mol,那么對鈉的物質的量的取值要求必須是              n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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