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18.在一次自主探究實(shí)驗(yàn)中.教師為同學(xué)們提供下列藥品:CuSO4溶液.Na2CO3溶液.Ba(NO3)2溶液.NaOH溶液.稀鹽酸,A.B.C三組同學(xué)任選藥品相互混合進(jìn)行探究.探究時(shí)發(fā)現(xiàn):CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的沉淀不是白色的.實(shí)驗(yàn)后.同學(xué)在集中清理廢液時(shí)發(fā)現(xiàn): (1)A組廢液中有藍(lán)色沉淀,B組廢液中無(wú)沉淀,C組廢液中有白色沉淀. (2)先將A組廢液倒入廢液桶中.然后依次倒入B.C組廢液.倒入B組廢液 時(shí).沉淀全部溶解,再倒入C組廢液.觀察到有氣泡產(chǎn)生.測(cè)得混合后廢液pH <7.由此可以推斷: A組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中一定未使用的一種藥品是 . B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中一定使用了的一種藥品是 . C組同學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的藥品中一定含有 . 三組廢液混合后.廢液中含有的沉淀是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某研究小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究當(dāng)?shù)啬炒嗡嵊甑某煞帧?/p>

(1)定性分析:用三支試管取少量無(wú)色透明的雨水樣品,分別滴加酸堿指示劑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨水滴加酚酞后仍為無(wú)色,滴加甲基橙后顯橙黃色,則滴加石蕊試液后顯      色。

(2)定量分析:按照網(wǎng)上資料提供的離子濃度測(cè)量方法,該小組實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:c(NH4)=2.0×10-5 mol·L-1c(Cl)=6.0×10-5 mol·L-1,c(Na)=1.9×10-5 mol·L-1,c(NO3)=2.3×10-5 mol·L-1,c(SO42)=2.8×10-5 mol·L-1,則此次酸雨中的c(H)約為                  ,pH=             。

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碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去.某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)寫(xiě)出KIO3檢測(cè)原理的離子方程式:
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O

(2)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是
溶液分成兩層,上層無(wú)色,下層呈紫紅色
溶液分成兩層,上層無(wú)色,下層呈紫紅色

某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)液體都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層
從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管中,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層

(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L稀硫酸.
①所需濃硫酸的體積約為
5.4
5.4
mL
②所用的儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外,還需用
100mL容量瓶、膠頭滴管
100mL容量瓶、膠頭滴管

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碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去。某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:    KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4 
(1)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,震蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;
(2) 某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)溶液都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):                         。
(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用濃硫酸配制該稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是_____________

A.溶解的時(shí)候溶液沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移
B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面
D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加蒸餾水至刻度線

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碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去。某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:     KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4 

(1)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,震蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;

(2) 某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)溶液都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):                          

(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用濃硫酸配制該稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是_____________

A.溶解的時(shí)候溶液沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移

B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯、玻璃棒

C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面

D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶

E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加蒸餾水至刻度線

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碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去。某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:     KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4 

(1)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,震蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;

(2) 某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)溶液都是無(wú)色液體,無(wú)法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來(lái),寫(xiě)出有關(guān)步驟及判斷依據(jù):                          。

(3)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,現(xiàn)用濃硫酸配制該稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是_____________

A.溶解的時(shí)候溶液沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移

B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯、玻璃棒

C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面

D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶

E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加蒸餾水至刻度線

 

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