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25.⑴實驗?zāi)康? ⑵實驗①:現(xiàn)象 化學(xué)方程式 實驗②:現(xiàn)象 化學(xué)方程式 ⑶實驗結(jié)論 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,請你對以下實驗進(jìn)行探究和推理
Ⅰ、有一瓶澄清的溶液,其中可能含有H+、NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、SO42-、CO32-、Cl-和I-.取該溶液進(jìn)行了以下實驗:
(1)用pH試紙檢驗,表明溶液呈強(qiáng)酸性;
(2)取部分溶液,加入CCl4及數(shù)滴氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色;
(3)另取部分溶液,加入稀NaOH 溶液使其變?yōu)閴A性,溶液中無沉淀生成;
(4)取部分上述堿性溶液,加Na2CO3溶液有白色沉淀生成;
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);根據(jù)上述實驗事實,你可知道該溶液中肯定含有的離子是①
H+、NH4+、Ba2+、I-
H+、NH4+、Ba2+、I-
;肯定不存在的離子是②
Mg2+、Fe3+、SO32-、CO32-
Mg2+、Fe3+、SO32-、CO32-
;還不能確定是否存在的離子是③
K+、Na+、Cl-
K+、Na+、Cl-

Ⅱ、興趣小組通過實驗探究溶解銅的方法和本質(zhì).
(1)在熱水浴中進(jìn)行3個實驗,部分實驗報告如下表所示.
序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 I 稀硫酸中加入銅片 無明顯變化 II 硝酸鈉溶液中加入銅片 無明顯變化 III 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 無明顯變化 再加入銅片 有無色氣泡;溶液變藍(lán)
①實驗I、II的目的是
證明Cu不與H+、NO3-單獨反應(yīng)
證明Cu不與H+、NO3-單獨反應(yīng)

②實驗III中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

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化學(xué)學(xué)習(xí)中,有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實驗,請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容,并按要求完成填空
(1)實驗室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實驗研究,如用圖1所示裝置及下表中試劑,過一段時間實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是
變藍(lán)
變藍(lán)
,
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
有白色膠狀沉淀
有白色膠狀沉淀
,
變白
變白
,
實驗編號 ①中的物質(zhì) ②中的物質(zhì)
1 淀粉碘化鉀溶液 濃硝酸
2 酚酞溶液 濃硫酸
3 氯化鋁溶液 濃氨水
4 濕潤的紅紙 飽和氯水
(2)用圖2裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶內(nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
(填寫化學(xué)式)
(3)濃氨水通常可以用于實驗室快速制取氨氣及其相關(guān)實驗的探究,回答下列問題.

①若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是
①③
①③
(填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
.收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號)
,理由是
導(dǎo)管較長,棉花可以防止空氣對流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
導(dǎo)管較長,棉花可以防止空氣對流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣

②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1-10nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+

(4)圖3是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗的反應(yīng)裝置實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)
,整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是
(Ⅱ)(Ⅲ)
(Ⅱ)(Ⅲ)
(填裝置序號)
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設(shè):
假設(shè)①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫.
假設(shè)②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉.
假設(shè)③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉.
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗:
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品,放在研缽中研碎.
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天.
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡.
④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少.
(5)解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓

(6)如果要驗證③是否成立的實驗方法是
取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,無任何現(xiàn)象(無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀
取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,無任何現(xiàn)象(無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀

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實驗探究:為了研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律,某同學(xué)自己設(shè)計了一套實驗方案,并動手實踐,有關(guān)實驗步驟和現(xiàn)象記錄如下:
(注意:表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
 
元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:
試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
實驗所用到的玻璃儀器:①
 
、②
 
、③
 
以及膠頭滴管、玻璃片等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和②的化學(xué)方程式)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F) C D
②的化學(xué)方程式
 

(4)此實驗的結(jié)論:鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱
 

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實驗室用濃硫酸和乙醇混合加熱制取乙烯,常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng)生成一定量的二氧化硫.請用下圖裝置設(shè)計一個實驗,驗證上述反應(yīng)所得混合氣體中含有乙烯和二氧化硫,并回答:
(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)制備乙烯的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
 

(3)裝置的連接順序為(用編號按氣流從左到右表示)
 
,D瓶中應(yīng)盛放下列試劑中的
 
(填字母代號)
A.NaOH溶液        B.濃硫酸        C.酸性KMnO4溶液        D.溴水
(4)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 
,使用裝置B的目的是
 

(5)能驗證原混合氣體中含有乙烯的現(xiàn)象是
 
,并簡述理由:
 

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Ⅰ.化學(xué)實驗室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請從下圖中挑選所需儀器,在方框內(nèi)畫出用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體的裝置簡圖,并在圖中標(biāo)明所用試劑。(儀器可重復(fù)使用,固定裝置不必畫出)

 

 

Ⅱ.實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%—30%的稀硫酸溶液,在50℃—80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時間后收集產(chǎn)品。

(1)寫出該實驗制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:__________________________________。

(2)硫酸溶液過稀會導(dǎo)致_________________________________________________。

(3)采用水浴加熱的原因是__________________________________________________。

(4)反應(yīng)時鐵屑過量的目的是(用離子方程式表示)____________________________。

(5)溶液趁熱過濾的原因是______________________。塞緊試管口的目的是__________________________。

(6)靜置冷卻一段時間后,在試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。

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