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可能用到的原子量:H 1 C 12 O 16 S 32 Mg 24 Ca 40 Cl 35.5 Na 23 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.
(1)上述反應的平衡常數(shù)表達式為K=
[CH3OH]
[CO][H2]2
[CH3OH]
[CO][H2]2
,以下有關說法正確的是
a
a

a.恒溫、恒容條件下,容器內的壓強不發(fā)生變化則可逆反應達到平衡
b.一定條件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時可逆反應達到平衡
c.保持容器體積不變,升高溫度可提高CO的轉化率
d.使用合適的催化劑能縮短達到平衡的時間并提高CH3OH的產量
(2)其它條件相同時,在T1、T2(T1<T2)兩個不同溫度下可逆反應達到平衡,請在圖1中畫出CO的轉化率隨時間變化的示意圖.

(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則 CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
△H=
b-a-4c
2
△H=
b-a-4c
2
kJ?mol-1
(4)2009年10月,中國科學院長春應用化學研究所在甲醇燃料電池技術方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
C極發(fā)生的電極反應式為:
O2+4e-+4H+=2H2O
O2+4e-+4H+=2H2O
,工作一段時間后,當6.4g甲醇完全反應生成CO2時,有
1.2
1.2
NA個電子發(fā)生轉移.
(H:1  C:12  O:16)

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甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.
(1)上述反應的平衡常數(shù)表達式為K=______,以下有關說法正確的是______
a.恒溫、恒容條件下,容器內的壓強不發(fā)生變化則可逆反應達到平衡
b.一定條件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時可逆反應達到平衡
c.保持容器體積不變,升高溫度可提高CO的轉化率
d.使用合適的催化劑能縮短達到平衡的時間并提高CH3OH的產量
(2)其它條件相同時,在T1、T2(T1<T2)兩個不同溫度下可逆反應達到平衡,請在圖1中畫出CO的轉化率隨時間變化的示意圖.

(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則 CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=______kJ?mol-1
(4)2009年10月,中國科學院長春應用化學研究所在甲醇燃料電池技術方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
C極發(fā)生的電極反應式為:______,工作一段時間后,當6.4g甲醇完全反應生成CO2時,有______NA個電子發(fā)生轉移.
(H:1  C:12  O:16)

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圖1是化學研究性學習小組設計的銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學設計.(可能用到的相對原子質量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)乙同學認為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應生成的是NO氣體,理由是
NO2與水反應也可產生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應
NO2與水反應也可產生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應
.于是他設計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學研究性學習小組的其它同學對上述實驗進行了研究,認為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應,他們又重新設計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設產生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是
溶液變藍色,燒瓶內氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
溶液變藍色,燒瓶內氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大

②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關反應的化學方程式是:
NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳
38.4
38.4
ml;
④將上述全過程用一個總的化學方程式表示:
2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O
2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O

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圖1是化學研究性學習小組設計的銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學設計.(可能用到的相對原子質量:H:1 C:12  N:14  O:16  Cu:64 )
請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應的離子方程式為______.
(2)乙同學認為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應生成的是NO氣體,理由是______.于是他設計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學研究性學習小組的其它同學對上述實驗進行了研究,認為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應,他們又重新設計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設產生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關反應的化學方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個總的化學方程式表示:______.

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圖1是化學研究性學習小組設計的銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學設計.(可能用到的相對原子質量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
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請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應的離子方程式為______.
(2)乙同學認為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應生成的是NO氣體,理由是______.于是他設計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學研究性學習小組的其它同學對上述實驗進行了研究,認為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應,他們又重新設計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設產生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關反應的化學方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個總的化學方程式表示:______.

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