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21.某學生用圖2-9所示的方法研究物質的性質.其中氣體A的主要成分是氯氣.雜質是空氣和水蒸氣.回答下列問題: ⑴.該項研究的主要目 的是 . ⑵.濃H2SO4的作用是 . ⑶.與研究目的直接相關的實驗 現象是 . 圖2-9 ⑷.從物質性質方面來看.這樣的實驗設計還存在事故隱患.事故表現是 .請在圖2-9的D處以圖的形式表明克服事故隱患的措施. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?南通模擬)某化學研究性學習小組通過查閱資料,設計了如圖所示的方法以含鎳廢催化劑為原料來制備NiSO4?7H2O.已知某化工廠的含鎳催化劑主要含有Ni,還含有Al(31%)、Fe(1.3%)的單質及氧化物,其他不溶雜質(3.3%).

部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時的pH如下:
沉淀物 Al(OH)3 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Ni(OH)2
pH 5.2 3.2 9.7 9.2
回答下列問題:
(1)操作a、c中需使用的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、燒杯、玻璃棒外還需要的主要儀器為
漏斗、蒸發(fā)皿
漏斗、蒸發(fā)皿

(2)“堿浸”過程中發(fā)生的離子方程式是
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑、Al2O3+2OH-═2AlO2-+3H2O
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑、Al2O3+2OH-═2AlO2-+3H2O

(3)“酸浸”時所加入的酸是
H2SO4
H2SO4
(填化學式).酸浸后,經操作a分離出固體①后,溶液中可能含有的金屬離子是
Ni2+、Fe2+
Ni2+、Fe2+

(4)操作b為調節(jié)溶液的pH,你認為pH的最佳調控范圍是
3.2-9.2
3.2-9.2

(5)“調pH為2~3”的目的是
防止在濃縮結晶過程中Ni2+水解
防止在濃縮結晶過程中Ni2+水解

(6)產品晶體中有時會混有少量綠礬(FeSO4?7H2O),其原因可能是
H2O2的用量不足(或H2O2失效)、保溫時間不足導致Fe2+未被完全氧化造成的
H2O2的用量不足(或H2O2失效)、保溫時間不足導致Fe2+未被完全氧化造成的

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硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質的研究是高中化學教學的一項重要內容。

I.對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質M的化學式是         。

第1組

第2組

第3組

S (單質)

SO2、H2SO3、M、NaHSO3

SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4

Ⅱ.某;瘜W學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2氣體還原Fe3+、Br2的反應。

(1)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是                         。

A.Na2SO3溶液與HNO3                     B.Na2SO3固體濃硫酸

C.固體硫在純氧中燃燒                     D.銅與熱的濃硫酸

(2)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣。已知在用氫氧化鈉溶液吸收SO2的 過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常溫下,溶液pH隨n(SO32—):n(HSO3)變化關系如下表

n(SO32—):n(HSO3)

91:9

1:1

9:91

pH

8.2

7.2

6.2

 

當吸收液中n(SO32—):n(HSO3) =10:1時,溶液中離子濃度關系正確的是                      。

A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3)+ c(OH)

B.c(Na+)>c(HSO3)>c(SO32—)>c(OH)>c(H+)

C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+)

(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們取A中反應后的溶液分成三份,并設計了如下探究實驗,請你評價并參與他們的探究過程(限選試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)

序號

實驗方案

實驗現象

結論

方案①

往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液

紫紅色褪去

SO2與Fe3+反應生成了Fe2+

方案②

往第二份試液中加入

 

SO2與Fe3+反應生成了Fe2+

方案③

往第二份試液中加入

 

SO2與Fe3+反應生成了SO42—

 

上述方案①得出的結論是否合理                     ,原因                                 。

如果他們設計的方案②與方案③均合理并且得到相應結論,請你將上面表格補充完整。

(4)裝置B中能表明Br的還原性弱于SO2的現象是                            。

 

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硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質的研究是高中化學教學的一項重要內容。

I.對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質M的化學式是                                         。

第1組

第2組

第3組

S (單質)

SO2、H2SO3、M、NaHSO3

SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4

 

Ⅱ.某校化學學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2氣體還原Fe3+、Br2的反應。

(1)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是                         。

A.Na2SO3溶液與HNO3                     B.Na2SO3固體濃硫酸

C.固體硫在純氧中燃燒                     D.銅與熱的濃硫酸

(2)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣。已知在用氫氧化鈉溶液吸收SO2的 過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常溫下,溶液pH隨n(SO32—):n(HSO3)變化關系如下表

n(SO32—):n(HSO3)

91:9

1:1

9:91

pH

8.2

7.2

6.2

 

當吸收液中n(SO32—):n(HSO3) =10:1時,溶液中離子濃度關系正確的是                      。

A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3)+ c(OH)

B.c(Na+)>c(HSO3)>c(SO32—)>c(OH)>c(H+)

C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+)

(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們取A中反應后的溶液分成三份,并設計了如下探究實驗,請你評價并參與他們的探究過程(限選試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)

序號

實驗方案

實驗現象

結論

方案①

往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液

紫紅色褪去

SO2與Fe3+反應生成了Fe2+

方案②

往第二份試液中加入

 

SO2與Fe3+反應生成了Fe2+

方案③

往第二份試液中加入

 

SO2與Fe3+反應生成了SO42—

 

上述方案①得出的結論是否合理                     ,原因                                 。

如果他們設計的方案②與方案③均合理并且得到相應結論,請你將上面表格補充完整。

(4)裝置B中能表明Br的還原性弱于SO2的現象是                            。

 

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硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質的研究是高中化學教學的一項重要內容。
I.對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質M的化學式是                                        。

第1組
第2組
第3組
S (單質)
SO2、H2SO3、M、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4
 
Ⅱ.某;瘜W學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2氣體還原Fe3+、Br2的反應。

(1)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是                        。
A.Na2SO3溶液與HNO3                    B.Na2SO3固體濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒                    D.銅與熱的濃硫酸
(2)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣。已知在用氫氧化鈉溶液吸收SO2的 過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常溫下,溶液pH隨n(SO32—):n(HSO3)變化關系如下表
n(SO32—):n(HSO3)
91:9
1:1
9:91
pH
8.2
7.2
6.2
 
當吸收液中n(SO32—):n(HSO3) =10:1時,溶液中離子濃度關系正確的是                     。
A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3)+ c(OH)
B.c(Na+)>c(HSO3)>c(SO32—)>c(OH)>c(H+)
C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+)
(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們取A中反應后的溶液分成三份,并設計了如下探究實驗,請你評價并參與他們的探究過程(限選試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)
序號
實驗方案
實驗現象
結論
方案①
往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液
紫紅色褪去
SO2與Fe3+反應生成了Fe2+
方案②
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應生成了Fe2+
方案③
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應生成了SO42—
 
上述方案①得出的結論是否合理                    ,原因                                。
如果他們設計的方案②與方案③均合理并且得到相應結論,請你將上面表格補充完整。
(4)裝置B中能表明Br的還原性弱于SO2的現象是                           。

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某化工廠的含鎳廢催化劑主要含Ni,還含有Al、Al2O3、Fe、FeO、Fe2O3及其他不溶雜質(其他不溶雜質不與酸堿反應)。某;瘜W研究性學習小組設計了如下圖所示的方法,以該含鎳廢催化劑為原料來制備NiSO4·7H2O。

【查閱資料】

①Ni能與非氧化性酸反應生成Ni2+,不與堿液反應。

②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時pH如下:

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Ni(OH)2

開始沉淀的pH

4.1

1.7

7.6

7.0

完全沉淀的pH

5.2

3.2

9.5

9.2

回答下列問題:

(1)操作a為         。

(2)“堿浸”的目的是除去         (填化學式)。

(3)操作b為調節(jié)溶液的pH,你認為pH的最佳調控范圍是          。

(4)NiSO4在強堿溶液中用次氯酸鈉氧化,可以制得堿性鎳氫電池電極材料NiOOH。

①寫出該反應的離子方程式                                

②已知堿性鎳氫電池總反應: H2+2NiOOH2Ni(OH)2 ,寫出該反應放電時正極反應式                                   

(5)一般認為殘留在溶液中的離子濃度小于1.0×10-5 mol·L-1時,沉淀已經完全。請利用上表中數據估算Fe(OH)2的溶度積                        

 

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