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為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學進行了如下實驗：

實驗	1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中． 2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液． 3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中． 4將一小片鋁投入稀鹽酸中．

（1）他們記錄的實驗現(xiàn)象有：①有劇烈反應，迅速生成大量的氣體．
②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅．
③反應不劇烈，產(chǎn)生無色氣體．
④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色．
與實驗相對應的實驗現(xiàn)象序號順序為

②④①③

．
（2）實驗結(jié)論是

金屬活動性順序為Na＞Mg＞Al

．

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學進行了如下實驗：

實驗步驟	1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中； 2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液； 3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中； 4將一小片鋁投入稀鹽酸中．
實驗現(xiàn)象	①劇烈反應，迅速生成大量的氣體 ②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅 ③反應不劇烈，產(chǎn)生無色氣體 ④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色

（1）請在下表中填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象序號：

實驗步驟	1	2	3	4
實驗現(xiàn)象

（2）請寫出鎂與水反應的化學方程式：

．
（3）實驗結(jié)論是：

．
（4）請你補充該小組同學用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸

，原子核對電子的引力逐漸

，失電子能力逐漸

，因此

逐漸減弱．

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序，某課外小組同學進行了如下實驗：

實驗	1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中． 2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液． 3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中． 4將一小片鋁投入稀鹽酸中．

（1）他們記錄的實驗現(xiàn)象有：①有劇烈反應，迅速生成大量的氣體．
②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅．
③反應不劇烈，產(chǎn)生無色氣體．
④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色．
與實驗相對應的實驗現(xiàn)象序號順序為

．
（2）實驗結(jié)論是

．
（3）請你補充該小組同學用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：
同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸

，原子核對電子的引力逐漸

，失電子能力逐漸

，因此

逐漸減弱．

為探究鐵與濃硫酸在加熱條件下的反應，某活動小組設(shè)計并完成以下實驗：

（1）實驗目的：分析鐵與濃硫酸在加熱條件下的反應。