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自主學習:元素的金屬性.非金屬性強弱判斷依據(jù). 性質 強弱判斷依據(jù) 金屬性 1. 2. 非金屬性 1. 2. 3. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?安徽模擬)某化學研究性學習小組為探究元素性質的變化規(guī)律,設計了如下實驗:
(1)甲同學根據(jù)同周期元素原子結構的變化規(guī)律,預測出同一周期,從左至右元素的金屬性逐漸減弱.請你根據(jù)實驗室常用試劑和儀器幫助甲同學設計實驗,簡述實驗步驟和現(xiàn)象(以第三周期元素為例):
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應,鈉劇烈反應,鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應,鎂比鋁反應劇烈
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應,鈉劇烈反應,鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應,鎂比鋁反應劇烈

(2)乙同學欲比較N、C、Si的非金屬性強弱,設計了圖1所示的實驗裝置,其能否達到實驗目的
(填“能”或“不能”),設計的理論依據(jù)是
元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強
元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強
. 但也有同學根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性,認為乙同學的實驗裝置存在不足,請你幫助該同學提出修改意見
在兩導管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶
在兩導管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶

(3)丙同學從資料中獲悉:元素周期表中處于象硼與硅這樣“對角線”位置的某些元素性質相似.預測金屬鈹應該具有與
相似的性質,能證明其預測的實驗方案是
鈹單質分別與酸和強堿反應,看反應現(xiàn)象
鈹單質分別與酸和強堿反應,看反應現(xiàn)象

(4)丁同學設計了如圖2裝置驗證元素性質遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.丁同學可能觀察到的現(xiàn)象有
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍色;C:紅紙褪色
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍色;C:紅紙褪色
.  從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請指出并提出改進建議
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花

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在復習元素周期律過程中,某研究性學習小組的幾位同學擬通過具體的實驗來探討某些金屬元素的性質差異,下面是他們設計的探究性實驗方案,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗目的:比較鈉、鎂、鋁金屬性強弱.
實驗用品:酒精燈、
 
、試管、試管夾、砂紙、濾紙;鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6mol?L-1的鹽酸
實驗過程與現(xiàn)象記錄:
I.甲同學的方案如表:
實驗過程 預期現(xiàn)象 實際觀察到的現(xiàn)象
a取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的某容器中
立即劇烈反應
開始時鈉塊浮在水面上不反應,稍后才開始與水劇烈反應
b向盛有適量水(內(nèi)含2滴
酚酞的試管中加入一小段鎂條
有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色 沒有相應現(xiàn)象,加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol?L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片 鎂、鋁與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同 鎂與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率較快
①你認為a、b兩步實驗中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的可能原因是:a
 
;b
 

②上面的實驗表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強到弱的順序為
 

II乙同學的方案:他認為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強弱,預計他的主要實驗操作是
 

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元素周期表是學習化學的一個好工具.下列說法不正確的是( 。

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某化學興趣小組的同學學習了同周期元素性質遞變規(guī)律后,設計了一套實驗方案進行實驗探究,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表.
     實驗操作 實驗現(xiàn)象
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移
動,隨之消失,溶液變紅色
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
(C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃

(D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體
(E)溶液的堿性逐漸減弱
(F)生成淡黃色沉淀
2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應
4.鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應
5.鋁條與2mol.L-1的鹽酸反應
6.測定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
探究同周期元素性質的遞變規(guī)律
探究同周期元素性質的遞變規(guī)律

(2)實驗用品:儀器:①
試管
試管
 ②
燒杯
燒杯
 ③
酒精燈
酒精燈
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂紙 ⑨膠頭滴管等
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol.L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)請你寫出上述的實驗操作與對應的現(xiàn)象
1
B
B
,2
F
F
,3
A
A
,4
D
D
,5
C
C
,6
E
E
(用A-F表示)
(4)實驗結論:
金屬性:Na>Mg>Al非金屬性:Cl>S(或同周期元素,隨原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強)
金屬性:Na>Mg>Al非金屬性:Cl>S(或同周期元素,隨原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強)

(5)設計一個不同于本題給予的實驗方案,證明金屬性鎂比鋁強(試劑任選,簡述實驗原理):
鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡.
鎂鋁導線相連,平行插入硫酸溶液,現(xiàn)象:鎂逐漸溶解,鋁片表面產(chǎn)生氣泡.

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元素周期表是學習化學的重要工具.下表為8種元素在周期表中的位置.
A
D F
G Q M R
N
(1)下圖所示的模型表示的分子中,可由A、D形成的是
acd
acd
(填選項序號).

(2)比較M、R元素的非金屬性:
Cl
Cl
S
S
(填元素符號).
(3)Q元素在周期表中的位置是第
周期
ⅢA
ⅢA
族,其原子結構示意圖為

(4)Na在R的單質氣體中燃燒產(chǎn)物的電子式為
,Na在F單質中燃燒的產(chǎn)物是
Na2O2
Na2O2
(填化學式).
(5)上述元素的最高價氧化物的水化物中,堿性最強的是
KOH
KOH
(填化學式),其與Q的單質反應的離子方程式是
2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2

(6)比較Na、G、Q 3種元素的金屬性:Na>
Mg
Mg
Al
Al
(填元素符號),能證明其金屬性強弱的實驗依據(jù)是
比較與水或與酸反應置換出氫氣的難易程度(或比較最高價氧化物對應的水化物的堿性強弱)
比較與水或與酸反應置換出氫氣的難易程度(或比較最高價氧化物對應的水化物的堿性強弱)

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