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26. (1) 說明 . (2) 干燥管B的作用是 . (3) 測試的結(jié)果 (4) 步驟⑤的目的是 . (5) 步驟⑦的目的是 . (6)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究學(xué)習(xí)小組為了測定空氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計了如下兩個方案:

方案一:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣V L(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為m g.請回答:

(1)加入過量的氯化鋇溶液的目的是____________________________________。

(2)過濾后,若在濾液中加入硫酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明_______________________.

(3)過濾后,一般要用蒸餾水洗滌沉淀2―3次,以除去附在沉淀上的可溶性物質(zhì)。請說明應(yīng)通過什么方法驗證可溶物質(zhì)是否已被除盡(要求:實驗過程、使用的試劑、現(xiàn)象及結(jié)論)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

方案二:采用如右圖所示裝置,裝置中反應(yīng)管內(nèi)裝有碘的淀粉溶液。按設(shè)計意圖,將空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)通過此裝置時,其中的SO2被吸收,量氣管內(nèi)增加的體積為其余氣體的體積。

(4)反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后,沒有及時停止通氣,則測得的SO2的含量__________(選填“偏高”“偏低”或“不受影響:)。

(5)反應(yīng)管內(nèi)的碘的淀粉溶液可以用下列的_____________(填代號)代替:

A.NaOH溶液      B.酸性KMnO4溶液      C.Na2SO3溶液    D.BaCl2溶液

(6)若碘溶液體積為VamL  ,濃度為c mol?L-1。剩余氣體的體積為VbmL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積)。用c、Va、Vb表示SO2的體積分?jǐn)?shù)為:___________________

(7)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)方案二的設(shè)計中有一個明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作錯誤),你認(rèn)為是__________________________________________________。

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硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定空氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計了如下兩個方案:

方案一:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣V L(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為m g。

請回答:

(1)加入過量的氯化鋇溶液的目的是                                 。

(2)過濾后,若在濾液中加入硫酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明     

                                                                                。

(3)過濾后,一般要用蒸餾水洗滌沉淀2—3次,以除去附在沉淀上的可溶性物質(zhì)。請說明應(yīng)通過什么方法驗證可溶物質(zhì)是否已被除盡(要求:實驗過程、使用的試劑、現(xiàn)象及結(jié)論)                                                               

                                                                。

方案二:如右圖所示,裝置中反應(yīng)管內(nèi)裝有碘的淀粉溶液。按設(shè)計意圖,將空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)通過此裝置時,其中的SO2被吸收,量氣管內(nèi)增加的體積為其余氣體的體積。

(4)反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后,沒有及時停止通氣,則測得的SO2的含量          (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。

(5)反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列             (填代號)代替。

   A.NaOH溶液  B.酸性KMnO4溶液  C.Na2SO3溶液  D.BaCl2溶液

(6)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)方案二的設(shè)計中有一個明顯的缺陷影響了測定

結(jié)果(不屬于操作錯誤),你認(rèn)為該缺陷是                           

                                                                                。

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(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                。

A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體
E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;    乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             
(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

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(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                。
A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體
E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;    乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             
(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

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銅、銅的氧化物及銅的氫氧化物都是常用的化學(xué)試劑。已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O在空氣中灼燒生成CuO。含有醛基的有機物與新制的氫氧化銅共熱會出現(xiàn)Cu2O紅色沉淀,某化學(xué)興趣小組對此提出質(zhì)疑,認(rèn)為紅色沉淀還可能是Cu2O和Cu的混合物,為了驗證上述猜測,他們設(shè)計了如下三個方案:

方案甲
取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘渣。
方案乙
取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色。
方案丙
稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱重,反復(fù)多次直到固體恒重稱的固體質(zhì)量為b g,比較a和b的關(guān)系。
(1)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙進(jìn)行實驗,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;
(2)上述三個方案中,你認(rèn)為最合理的是      ,實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是                                              ;
(3)小林同學(xué)針對上述質(zhì)疑,提出新的試驗方案并組裝出下列實驗裝置,根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量比較驗證上述猜測。進(jìn)行該實驗時,稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,點燃酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是                                            。

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