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20．點(diǎn)燃時(shí)接觸面積小.放出的熱量少.不爆炸,而混合后點(diǎn)燃.光照.因?yàn)镠2與Cl2接觸面積大.故會(huì)爆炸. 21．取少量試樣.加入淀粉溶液.變藍(lán)的是碘水. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ：選擇一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)，將所選試劑的化學(xué)式或名稱寫在橫線上：
①苯、甲苯
酸性KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液
  ②苯、硝基苯、乙醇
水
水

③苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液
溴水
溴水

Ⅱ：為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下甲、乙兩方案．
方案甲：
實(shí)驗(yàn)1：取少量無(wú)水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉．
實(shí)驗(yàn)2：各取3mL無(wú)水乙醚于試管中，分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊．
方案乙：
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉．（已知：苯酚的密度為1.07g/mL）
（1）方案甲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的是
證明鈉與乙醚不反應(yīng)，烴基上的氫不能被鈉取代
證明鈉與乙醚不反應(yīng)，烴基上的氫不能被鈉取代
．
（2）方案乙中觀察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產(chǎn)生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液．
①實(shí)驗(yàn)中觀察到的白色懸浮物為
；
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無(wú)水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其可能原因有
反應(yīng)物接觸面積小
反應(yīng)物接觸面積小
、
生成的苯酚鈉將鈉包起來(lái)，阻止了反應(yīng)的進(jìn)行
生成的苯酚鈉將鈉包起來(lái)，阻止了反應(yīng)的進(jìn)行
．

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工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；   
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
c
c
（填字母標(biāo)號(hào)）．
a．碳酸氫鈉難溶于水             b．碳酸氫鈉受熱易分解
c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出
d．碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
（2）某活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)．
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）．
試回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（Ⅰ）乙裝置中的試劑是
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
，其作用是
除去CO2中的HCl氣體
除去CO2中的HCl氣體
；
（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是
吸收未反應(yīng)完的NH3
吸收未反應(yīng)完的NH3
；
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO3 晶體的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
（填分離操作的名稱），該操作所需要的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯
．
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從a管通入
氨氣
氨氣
氣體，說(shuō)明原因
氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，生成更多的碳酸氫銨
氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，生成更多的碳酸氫銨
．
（Ⅱ）有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是
增大氣體與溶液接觸面積，提高CO2的吸收率
增大氣體與溶液接觸面積，提高CO2的吸收率
．
（3）碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應(yīng)，所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g，則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
86.3%
86.3%
．
（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法：
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)
．

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（2009?�？谀M）下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的是（　　）
相關(guān)實(shí)驗(yàn) 預(yù)期目的
A 把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢 驗(yàn)證接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B 把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化 驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
C 在蔗糖中加入適量的硫酸溶液，加熱，充分水解后加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，觀察沉淀的顏色 驗(yàn)證蔗糖水解產(chǎn)物中有醛基的存在
D 在裝有同樣渾濁的苯酚溶液的兩個(gè)試管中，對(duì)其中一支試管加熱，觀察溶液是否變澄清 比較苯酚在不同溫度下的溶解度

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相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的是（　�。�

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相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是（    ）

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢。

驗(yàn)證接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

B

把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。

驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。

C

直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

D

將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。

驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。

 

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