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Na.Mg與水的反應 實驗步驟 簡述實驗現象 從結構上對現象進行解釋 結論 將一粒黃豆大小的金屬鈉投入到滴加了酚酞的水中 將去掉氧化膜后的鎂帶.投入到盛有水的試管中.再加兩滴酚酞.并加熱 Na.K與水的反應 實驗步驟 簡述實驗現象 從結構上對現象進行解釋 結論 將一粒黃豆大小的金屬鈉投入到滴加了酚酞的水中 將一粒綠豆大小的金屬鉀投入到滴加了酚酞的水中 綜合上述實驗.某同學得出的結論是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室有下列用品:
儀器:試管、膠頭滴管、酒精燈、試管夾、鑷子、小刀、玻璃片、砂紙等.
藥品:金屬鈉、鎂條、鋁條、蒸餾水、稀鹽酸、新制硫化鈉溶液、酚酞溶液、新制氯水等.
(1)某同學設計如下實驗,請寫下表中的空白處.
編號 實驗步驟 實驗現象 化學方程式
將一小塊鈉放入滴有
酚酞溶液的冷水中
鈉浮在水面上,熔成閃亮
的小球,四處游動,發(fā)出
嘶嘶的聲音,最后消失,
溶液變?yōu)榧t色
2Na+2H2O=2NaOH+H2
將鎂條用砂紙打磨
后,放入冷水中,滴
入幾滴酚酞試液,然
后加熱至沸騰;
與冷水反應緩慢;加熱煮沸有氣體產生,溶液變?yōu)闇\紅色
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2↓+H2
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2↓+H2
將鎂條投入稀鹽酸中 強烈反應,迅速產生大量無色氣體 Mg+2HCl=MgCl2+H2
將鋁條投入稀鹽酸中 比鎂反應的速率慢一些,產生氣體
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
(2)寫出該實驗的實驗目的:
探究鈉、鎂、鋁失電子能力的相對強弱
探究鈉、鎂、鋁失電子能力的相對強弱

(3)若利用上述用品,驗證S、Cl兩元素得電子能力的相對強弱,試用離子方程式表示:
Cl2+S2-=2Cl-+S↓
Cl2+S2-=2Cl-+S↓

(4)由上述(1)(2)(3)得出的實驗結論:
失電子能力Na>Mg>Al,得電子能力Cl>S,即同一周期,從左往右,失電子能力逐漸減弱、得電子能力逐漸增強
失電子能力Na>Mg>Al,得電子能力Cl>S,即同一周期,從左往右,失電子能力逐漸減弱、得電子能力逐漸增強

(5)請用原子結構的簡單知識解釋上述結論:
同一周期,各元素原子的核外電子層數相同,從左往右,核電荷數依次增多,原子半徑逐漸減。ㄏ∮袣怏w除外),原子核對核外電子的吸引力逐漸增強,表現在性質上,失電子能力逐漸減弱、得電子能力逐漸增強.
同一周期,各元素原子的核外電子層數相同,從左往右,核電荷數依次增多,原子半徑逐漸減。ㄏ∮袣怏w除外),原子核對核外電子的吸引力逐漸增強,表現在性質上,失電子能力逐漸減弱、得電子能力逐漸增強.

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