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下列試劑能使品紅溶液褪色.但褪色過程不是氧化還原反應的是①活性炭②Cl2③SO2④Ca(ClO)2⑤O3 A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.③④⑤ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)實驗室制備Cl2,即使在停止加熱后,反應物還會繼續(xù)反應一段時間。當要收集多瓶Cl2時,常有較多的Cl2逸到空氣中去。為了避免Cl2的逸散,并對多余的Cl2隨時取用,設計如下圖所示裝置。

①設計甲裝置的目的是_________________。甲裝置__________(填“能”或“不能”)用乙裝置來代替。

②裝置乙中盛有的液體是__________,該裝置可看作是一個___________(填某儀器名稱)。

(2)在氮的化合物中,有一類鹽叫亞硝酸鹽,如亞硝酸鈉(NaNO2)等。NaNO2是一種潛在的致癌物質,過量或長期使用會對人產(chǎn)生危害。由于亞硝酸鈉有咸味,外觀與NaCl相似,曾多次發(fā)生過被誤當食鹽使用的事件。已知:HNO2是一種弱酸,不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2;它能被常見的強氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把I-氧化成I2;AgNO2是一種難溶于水易溶于酸的化合物。試回答下列問題:

①人體正常的血紅蛋白中應含F(xiàn)e2+。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導致血紅蛋白中Fe2+轉化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是_____________。

A.亞硝酸鹽是還原劑                             B.維生素C是還原劑

C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+               D.亞硝酸鹽被還原

②下列說法中,能用來區(qū)別NaNO2和NaCl的是______________。

A.測定這兩種溶液的pH

B.用AgNO3和HNO3兩種試劑來區(qū)別

C.在酸性條件下加入KI淀粉試液來區(qū)別

③把新制氯氣通入到NaNO2溶液中,氯水褪色,生成NaNO3和HCl,請寫出此反應的離子方程式______________。

④為了測定某樣品中NaNO2的含量,可以使用標準?KMnO4?溶液進行滴定,試回答:KMnO4溶液在滴定過程中作____________(填“氧化劑”或“還原劑”),該滴定過程_____________(填“要”或“不要”)另加指示劑。

⑤已知HNO2的酸性比醋酸略強,某同學在家中進行鑒別NaNO2與NaCl的實驗,但他家中只有濃醋酸,請問該實驗能否成功?____________(填“能”或“不能”),請說明理由_______

_____________________________________________________________________。

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已知琥珀酸亞鐵是常見治療缺鐵性貧血的補鐵藥劑的主要成分,該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。請回答相關問題。
(1)常見治療缺鐵性貧血的補鐵藥劑通常都制成糖衣片,除了服用方便外它的另一個最重要的原因是________。
(2)某同學為了檢測某補鐵藥劑藥片中Fe2+的存在,設計并進行了如下實驗:
a、將藥片去除糖衣,碾碎。
b、將碾碎的藥片粉末轉移到錐形瓶中,加入試劑A,過濾,得淺綠色溶液
c、向濾液中加入硫氰化鉀溶液,溶液呈淡紅色,加入幾滴新制氯水,溶液立即出現(xiàn)血紅色
d、向血紅色溶液中繼續(xù)滴加氯水,并振蕩,靜止幾分鐘,紅色褪去。請回答下列問題
①操作a中碾碎藥片所使用的主要儀器是________
②試劑A是________,
③加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是________。
④用方程式表示溶液出現(xiàn)血紅色的原因 ________。
⑤對溶液最后褪色的原因,甲、乙兩位同學首先進行了猜想:
甲同學認為:可能是溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe
乙同學認為:可能是溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
基于乙同學的猜想,請設計實驗方案,驗證乙同學的猜想是否正確。寫出有關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。________

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常見的治療缺鐵性貧血的方法是服用補鐵藥物,市場上一種常見的補鐵藥物的商品名稱是:速力菲,正式名稱是:琥珀酸亞鐵薄膜片,為棕黃色薄膜衣片,除去薄膜衣后顯暗黃色,藥片中Fe2+的含量約為34.0%~36.0%.該藥片在水和乙醇中的溶解度不大.某學;瘜W實驗小組為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計了如下幾組理論實驗設計方案:
Ⅰ.甲組方案:

(提示:白色的Fe(OH)2在空氣中會迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色)
甲組同學按照設計的方案完成實驗,但遺憾的是他們沒有得到預期的實驗結果.分析甲組實驗失敗的可能原因:______.
Ⅱ.乙組同學在參考書上查得如下資料:
①人體胃液中有大量鹽酸,能溶解多種物質.
②H2O2不穩(wěn)定,光照、加熱和微量雜質會促使其分解;H2O2中氧元素為-1價,它既有氧化性又有還原性.
他們認真思考了甲組實驗失敗的原因,模擬藥服用后在人體中溶解的變化過程,重新設計并完成下列實驗:
乙組方案:

(1)試劑1為:______,試劑2為:______;
(2)加入試劑2后,溶液顯淡紅色的原因是:______;
(3)加雙氧水后,紅色加深的原因是:______.根據(jù)氧化還原反應中化合價變化情況,試寫出在酸性條件下Fe2+與雙氧水反應的離子方程式:______.
Ⅲ.丙組同學對乙組實驗中最后紅色褪去的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,欲探究其褪色的原因.根據(jù)粒子的組成,他們認為有兩種可能原因:①[Fe(SCN)]2+中的三價鐵被還原為亞鐵;②______.
請你對其中一種可能進行實驗驗證:
實驗方案(用文字敘述):______.
根據(jù)預期現(xiàn)象判斷結論:______.

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常見的治療缺鐵性貧血的方法是服用補鐵藥物,市場上一種常見的補鐵藥物的商品名稱是:速力菲,正式名稱是:琥珀酸亞鐵薄膜片,為棕黃色薄膜衣片,除去薄膜衣后顯暗黃色,藥片中Fe2+的含量約為34.0%~36.0%.該藥片在水和乙醇中的溶解度不大.某學;瘜W實驗小組為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計了如下幾組理論實驗設計方案:
Ⅰ.甲組方案:

精英家教網(wǎng)

(提示:白色的Fe(OH)2在空氣中會迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色)
甲組同學按照設計的方案完成實驗,但遺憾的是他們沒有得到預期的實驗結果.分析甲組實驗失敗的可能原因:______.
Ⅱ.乙組同學在參考書上查得如下資料:
①人體胃液中有大量鹽酸,能溶解多種物質.
②H2O2不穩(wěn)定,光照、加熱和微量雜質會促使其分解;H2O2中氧元素為-1價,它既有氧化性又有還原性.
他們認真思考了甲組實驗失敗的原因,模擬藥服用后在人體中溶解的變化過程,重新設計并完成下列實驗:
乙組方案:

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(1)試劑1為:______,試劑2為:______;
(2)加入試劑2后,溶液顯淡紅色的原因是:______;
(3)加雙氧水后,紅色加深的原因是:______.根據(jù)氧化還原反應中化合價變化情況,試寫出在酸性條件下Fe2+與雙氧水反應的離子方程式:______.
Ⅲ.丙組同學對乙組實驗中最后紅色褪去的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,欲探究其褪色的原因.根據(jù)粒子的組成,他們認為有兩種可能原因:①[Fe(SCN)]2+中的三價鐵被還原為亞鐵;②______.
請你對其中一種可能進行實驗驗證:
實驗方案(用文字敘述):______.
根據(jù)預期現(xiàn)象判斷結論:______.

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常見的治療缺鐵性貧血的方法是服用補鐵藥物,市場上一種常見的補鐵藥物的商品名稱是:速力菲,正式名稱是:琥珀酸亞鐵薄膜片,為棕黃色薄膜衣片,除去薄膜衣后顯暗黃色,藥片中Fe2+的含量約為34.0%~36.0%.該藥片在水和乙醇中的溶解度不大.某學;瘜W實驗小組為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計了如下幾組理論實驗設計方案:
Ⅰ.甲組方案:

(提示:白色的Fe(OH)2在空氣中會迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色)
甲組同學按照設計的方案完成實驗,但遺憾的是他們沒有得到預期的實驗結果.分析甲組實驗失敗的可能原因:   
Ⅱ.乙組同學在參考書上查得如下資料:
①人體胃液中有大量鹽酸,能溶解多種物質.
②H2O2不穩(wěn)定,光照、加熱和微量雜質會促使其分解;H2O2中氧元素為-1價,它既有氧化性又有還原性.
他們認真思考了甲組實驗失敗的原因,模擬藥服用后在人體中溶解的變化過程,重新設計并完成下列實驗:
乙組方案:

(1)試劑1為:    ,試劑2為:    ;
(2)加入試劑2后,溶液顯淡紅色的原因是:    ;
(3)加雙氧水后,紅色加深的原因是:    .根據(jù)氧化還原反應中化合價變化情況,試寫出在酸性條件下Fe2+與雙氧水反應的離子方程式:   
Ⅲ.丙組同學對乙組實驗中最后紅色褪去的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,欲探究其褪色的原因.根據(jù)粒子的組成,他們認為有兩種可能原因:①[Fe(SCN)]2+中的三價鐵被還原為亞鐵;②   
請你對其中一種可能進行實驗驗證:
實驗方案(用文字敘述):   
根據(jù)預期現(xiàn)象判斷結論:   

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