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( )下列反應(yīng)中.氧化產(chǎn)物為有色單質(zhì)的是: A.Cu+2H2SO4(濃)===CuSO4+ SO2↑+2H2O B.2KI+Cl2===2KCl+I2 C.2H2S+ SO2===3S+2H2O D.2NaCl+2H2SO4(濃)=== Na2SO4+ 2HCl↑ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物為有色單質(zhì)的是:

[     ]

A、Cu+2H2SO4(濃)===CuSO4+ SO2↑+2H2O
B、2KI+Cl2===2KCl+I2
C、2H2S+ SO2===3S+2H2O
D、2NaCl+2H2SO4(濃)=== Na2SO4+ 2HCl↑

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短周期元素A、B、C、D、E、F,原子序數(shù)依次增大.已知:①A與E同主族,E的單質(zhì)與D2反應(yīng)可生成E2D和E2D2兩種固體;②F的單質(zhì)在D2中燃燒的產(chǎn)物可使品紅溶液褪色;B的單質(zhì)在D2中燃燒可生成BD和BD2兩種氣體;③CA4++DA-=CA3↑+A2D,各種反應(yīng)和生成物的電子數(shù)都與E+相等.請回答下列問題:
(1)BD2的結(jié)構(gòu)式為
O=C=O
O=C=O
,F(xiàn)的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
,CA3分子的空間構(gòu)型為
三角錐型
三角錐型

(2)廢舊印刷電路板上含有銅,以往回收的方法是將其灼燒使用銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用稀硫酸來溶解.現(xiàn)改用A2D2和稀硫酸浸泡即達目的,又保護了環(huán)境,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
;
(3)在火箭推進器中裝有強還原劑C2A4和強氧化劑A2D2,已知0.5mol液態(tài)C2A4和足量液態(tài)A2D2反應(yīng),生成一種無色無味無毒的氣體和水蒸氣,放出320kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
N2H4(1)+2H2O2(1)=N2(g)+4H2O(g);△H=-640kJ?mol-1
N2H4(1)+2H2O2(1)=N2(g)+4H2O(g);△H=-640kJ?mol-1

(4)離子化合物CA5的電子式為
,其晶體的最小結(jié)構(gòu)單元如圖所示經(jīng)實驗測得CA5晶體的密度為dg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則該晶體中陰離子與陽離子之間的最短距離為
3
2
3
19
NAd
3
2
3
19
NAd
cm.

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某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng),設(shè)計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出)

實驗選用細銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CC14、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端沒入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方。

以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄。

材料一:小組交流滴錄

學(xué)生1:加熱前,無現(xiàn)象發(fā)生;加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進入濃硫酸中,黑色物質(zhì)是什么?值得探究!

學(xué)生2:我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì),后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w,我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸CuSO4。

學(xué)生3:你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑,而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色S固體凝聚,會不會液面以上的銅絲成硫發(fā)生了反應(yīng),我查資料發(fā)現(xiàn):2Cu+S=Cu2­S(黑色)。

材料二:探究實驗剪輯

實驗1:將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑,然后插入稀硫酸中,銅絲重新變得光亮,溶液呈藍綠色;將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑,然后插入稀硫酸中無變化。

實驗2:截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲,插入稀硫酸中無變化;將濃硫酸液面下方變黑的銅絲,插入稀硫酸、黑色明顯變淺,溶液呈藍綠色。

實驗3:將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì),經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。

根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)A試管上方的長導(dǎo)管的作用是                              ;D、E兩支試管中CC14的作用是                     。

(2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì),在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式:                     。

(3)對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。學(xué)生1猜想是由于SO2溶解度較大,生成了Ca(HSO32的緣故。請你設(shè)計實驗驗證學(xué)生1的猜想

                                                                      。

(4)根據(jù)上述研究,結(jié)合所學(xué)知識,你認為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是         

                                       。(寫化學(xué)式)

(5)學(xué)生2將反應(yīng)后的反應(yīng)液稀釋后進行檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性,對此,學(xué)生2提出的猜想的:銅與濃硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅水解溶液呈酸性。

你的猜想是:                                                       。

請你設(shè)計一個簡單的實驗以驗證你的猜想:                                     

                                 。

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某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng),設(shè)計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出):

    實驗選用細銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端沒入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方。

以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄。

 材料一:小組交流摘錄

    學(xué)生1;加熱前,無現(xiàn)象發(fā)生;加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進入濃硫酸中,黑色物質(zhì)是什么?值得探究!

    學(xué)生2:我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì),后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w,我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4。

    學(xué)生3:你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑,而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色硫固體凝聚,會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應(yīng),我查資料發(fā)現(xiàn):2Cu+SCu2S(黑色)。

    材料二:探究實驗剪輯

    實驗1:將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑,然后插入稀硫酸中,銅絲重新變得光亮,溶液呈藍綠色;將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑,然后插入稀硫酸中無變化。

    實驗2:截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲,插入稀硫酸中無變化;將濃硫酸液面下方變黑的銅絲,插入稀硫酸,黑色明顯變淺,溶液呈藍綠色。

    實驗3:將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì),經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、于燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。

    根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)A試管上方的長導(dǎo)管的作用是________________________;D、E兩支試管中CCl4的作用是____________________________________。

(2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì),在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________________。

(3)對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。學(xué)生1猜想是由于SO2溶解度較大,生成了Ca(HSO3)2溶液的緣故。請你設(shè)計實驗驗證學(xué)生1的猜想_______________________________________。

(4)根據(jù)上述研究,結(jié)合所學(xué)知識,你認為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是_______________________。(寫化學(xué)式)

(5)學(xué)生2將反應(yīng)后的反應(yīng)液稀釋后進行檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性,對此,學(xué)生2提出的猜想是:銅與濃硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性。

你的猜想是:____________________________________。

請你設(shè)計一個簡單的實驗以驗證你的猜想:_____________________________________。

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下圖中各方框中的字母表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)略去),其中常溫下C為無色液體,B、D、G、I、J為氣體,其中B可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,A~N的所有物質(zhì)中只有G為單質(zhì),其余為化合物.N為不溶于水的無機酸.

回答下列問題:
(1)A的名稱為
碳酸銨或碳酸氫銨
碳酸銨或碳酸氫銨
,E的電子式是
;
(2)寫出B+G→I的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O

(3)寫出Cu與K的稀溶液反應(yīng)的離子方程式:
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(4)寫出G的一種同素異形體的化學(xué)式:
O3
O3
,該物質(zhì)與G在化學(xué)性質(zhì)上的共同點是
具有氧化性
具有氧化性

(5)已知工業(yè)上生產(chǎn)0.1molB放出4.62kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H=-92.4kJ?mol-1
N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H=-92.4kJ?mol-1

(6)在反應(yīng)C+E→G+F中,每生成1.5molG轉(zhuǎn)移
3
3
mol電子.

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同步練習(xí)冊答案