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下列各組物質(zhì)中.不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是 AgNO3.NaCl (C) CuO.H2O (D) Hg(NO3)2.Cu 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列關(guān)于混合物的敘述中,正確的是


  1. A.
    混合物的組成是固定的
  2. B.
    混合物有一定的熔、沸點(diǎn)
  3. C.
    混合物中各成分不能保持自己原有的化學(xué)性質(zhì)
  4. D.
    混合物各成分間沒有發(fā)生反應(yīng)

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下列說法中正確的是
[     ]
①分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物
②具有相同種類和數(shù)目的官能團(tuán)的有機(jī)物是同系物
③各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的有機(jī)物是同系物
④互為同系物的兩種有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)相似
⑤互為同分異構(gòu)體的兩種物質(zhì)肯定不是同系物
⑥能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物就是醛
⑦分子內(nèi)有苯環(huán)和羥基的化合物就是酚
⑧在烷烴的同系物中,隨碳數(shù)的增加沸點(diǎn)呈升高
A.①②③④
B.②③④⑧
C.①④⑥
D.④⑤⑧

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某化學(xué)課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型并制取純凈的溴苯,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問題.
Ⅰ:制取溴苯(裝置如圖所示)
(1)向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體
燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體

(2)錐形瓶中有淡黃色渾濁生成,能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)(填“能”或“不能”)
不能
不能
,原因是
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀

(3)若不能確定,請(qǐng)從下列裝置中選取適宜裝置加以改進(jìn),請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程圖的方框中填入序號(hào).
(Ⅰ):
;(Ⅱ):


①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
②裝有CCl4的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶
④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
(4)該實(shí)驗(yàn)還可用
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
 代替AgNO3溶液檢驗(yàn)取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一溴化氫.
Ⅱ:提純溴苯
(5)反應(yīng)后所得混合液,經(jīng)以下幾步操作可得到純凈的溴苯.簡要寫出各操作步驟和目的(不一定填滿).

操作1
水洗后分液
水洗后分液
;目的:
除去溴化鐵
除去溴化鐵

操作2
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
;目的:
除去未反應(yīng)的溴
除去未反應(yīng)的溴

操作3
蒸餾
蒸餾
;目的:
除去苯等有機(jī)雜質(zhì)
除去苯等有機(jī)雜質(zhì)

操作4
;目的:

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了高中化學(xué)第三冊(cè)中有關(guān)草酸的性質(zhì),查閱了在量資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表:

(1)草

酸晶體

分子式

H2C2O4?2H2O

顏色

無色晶體

熔點(diǎn)

100.1℃

受熱至100.1℃時(shí)失去結(jié)晶水,成為無水草酸。

(2)無

水草酸

結(jié)構(gòu)簡式

HOOC―COOH

溶解性

能溶于水或乙醇

特性

大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解)。

化學(xué)性質(zhì)

H2C2O4+Ba(OH)2=BaC2O4↓+2H2O

HOOC―COOH CO2↑+CO↑+H2O↑

  該組同學(xué)依據(jù)上表設(shè)計(jì)了一套如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸受熱分解的產(chǎn)物,并利用反應(yīng)產(chǎn)生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物(FexOy),以確定FexOy的組成。

 

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)所需的儀器裝置如上圖所示,各裝置的連接順序?yàn)椋?/p>

  e接         、      、   接h。

(2)該組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:

    ①點(diǎn)燃B處的酒精燈;

    ②檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性并裝入藥品;

③反應(yīng)結(jié)束后,行熄滅B處的酒精燈,繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后,再熄滅c處的酒精燈;

④點(diǎn)燃c處的酒精燈,開始反應(yīng),在裝置E的i口處收集一試管氣體,驗(yàn)純;

⑤點(diǎn)燃尖嘴i處的酒精燈。

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:                 

(3)收集氣體驗(yàn)純的目的是                    。

    D裝置中澄清石灰水的作用是                  

    E裝置中澄清石灰水的作用是                  。

(4)反應(yīng)完全后,該組同學(xué)時(shí)行數(shù)據(jù)處理。反應(yīng)前,稱得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00g,樣品FexOy的質(zhì)量為7.84g;反應(yīng)后,稱得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g(其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化),則樣品FexOy中,x:y=      

(5)本實(shí)驗(yàn)有沒有不妥之處?如果有,請(qǐng)答出改進(jìn)的方案;若無,此問可不必答。

                                 

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《化學(xué)與生活》

(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A.食鹽   B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素F.阿司匹林。請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))。

     富含維生素C的是        ;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是         ;可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是          ;食用過多會(huì)引起血壓升高、腎臟受損的是            。

(2)人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸。這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動(dòng)的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量。

①蛋白質(zhì)分子中主要含有                  四種元素。

②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機(jī)鹽溶液,會(huì)析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來的活性。這個(gè)過程稱為                     

③人體中共有二十多種氨基酸,其中有幾種是人體自身不能合成的,必須由食物獲得,稱為             氨基酸。

(3)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥。某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水。

根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:

 

 
a.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行①操作時(shí),需要的主要玻璃儀器有          。

b.操作②的名稱是       。

c.向溶液A中需要加入過量X,X是           ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為            

d.上述操作回收到的物質(zhì)是            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案