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反應(yīng)原理:復(fù)雜的物理.化學(xué)變化. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)興趣小組用如圖一所示裝置進行探究實驗.以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上后,可觀察到試管中的溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏ㄒ阎憾逡彝槊芏?.18g?cm-3,不易溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑).
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請回答下列問題:
(1)該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式:
 

(2)甲同學(xué)認為:該混合液體反應(yīng)復(fù)雜,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成及乙烯具有不飽和性.下列理由中正確的是
 
(填選項).
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
D.濃硫酸氧化乙醇生成乙酸,也會使溴水褪色
(3)乙同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在Ⅰ和Ⅱ之間增加了如圖二所示裝置.則A中的試劑應(yīng)為
 
,B中的試劑為
 

(4)丙同學(xué)經(jīng)過觀察后認為:試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是:
 
;為驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可用pH試紙來測試反應(yīng)前后溶液的酸性變化,原理是:
 

(5)處理上述實驗后燒瓶中廢液,最合理的方法是
 
(填選項).
A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中
B.廢液倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸
D.廢液倒入盛有水的塑料桶中,經(jīng)處理后再倒入下水道.

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(12分)化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗。以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。

當(dāng)溫度迅速上后,可觀察到試管中的溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏。(已知:二溴乙烷密?.18 g·cm-3,不易溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑)。
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)甲同學(xué)認為:該混合液體反應(yīng)復(fù)雜,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成及乙烯具有不飽和性。下列理由中正確的是 __________(填選項)。
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)            B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯         D.濃硫酸氧化乙醇生成乙酸,也會使溴水褪色
(3)乙同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在Ⅰ和Ⅱ之間增加了如下圖所示裝置。
則A中的試劑應(yīng)為 ___________ , B中的試劑為____________。

(4)丙同學(xué)經(jīng)過觀察后認為:試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是:
______________________;為驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可用pH試紙來測試反應(yīng)前后溶液的酸性變化,原理是:_____________________。 
(5)處理上述實驗后燒瓶中廢液,最合理的方法是______________(填選項)。
A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中           B.廢液倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸     D.廢液倒入盛有水的塑料桶中,經(jīng)處理后再倒入下水道

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12分)化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗。以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。

當(dāng)溫度迅速上后,可觀察到試管中的溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏。(已知:二溴乙烷密?/span>2.18 g·cm-3,不易溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑)。

請回答下列問題

(1)該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式_______________________________________。

(2)甲同學(xué)認為:該混合液體反應(yīng)復(fù)雜,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成乙烯具有不飽和性。下列理由正確的是 __________(填選項)。

A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng) B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)

C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯 D.濃硫酸氧化乙醇生成乙酸,也會使溴水

3同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在之間增加圖所示裝置

則A中的試劑應(yīng)為 ___________ , B中的試劑為____________

4同學(xué)經(jīng)過觀察后認為:試管中另現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是

______________________驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性變化原理_____________________。

 (5)處理上述實驗后燒瓶中廢液,最合理的方法是______________(填選項)。

A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中 B.廢液倒入空廢液缸中

C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸 D.廢液倒入盛有水的塑料桶中,經(jīng)處理后再倒入下水道

 

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(12分)化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗。以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。

當(dāng)溫度迅速上后,可觀察到試管中的溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏。(已知:二溴乙烷密?.18 g·cm-3,不易溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑)。
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)甲同學(xué)認為:該混合液體反應(yīng)復(fù)雜,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成及乙烯具有不飽和性。下列理由中正確的是 __________(填選項)。
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)            B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯         D.濃硫酸氧化乙醇生成乙酸,也會使溴水褪色
(3)乙同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在Ⅰ和Ⅱ之間增加了如下圖所示裝置。
則A中的試劑應(yīng)為 ___________ , B中的試劑為____________。

(4)丙同學(xué)經(jīng)過觀察后認為:試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是:
______________________;為驗證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可用pH試紙來測試反應(yīng)前后溶液的酸性變化,原理是:_____________________。 
(5)處理上述實驗后燒瓶中廢液,最合理的方法是______________(填選項)。
A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中           B.廢液倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸     D.廢液倒入盛有水的塑料桶中,經(jīng)處理后再倒入下水道

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精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組用圖示裝置進行電解原理的實驗探究.
(1)X、Y均用石墨作電極,電解質(zhì)溶液為500mL CuSO4溶液,電解一段時間,觀察到x電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成.當(dāng)電解質(zhì)溶液中的Cu2+全部析出時斷開電源,Y電極有280mL(標(biāo)準狀況)無色氣體生成(假設(shè)電解前后溶液體積不變).
①x與電源的
 
極相連,寫出電解總反應(yīng)的離子方程式:
 

②電解后溶液的pH=
 
;
③要使電解后溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),需加入一定量的
 
(填加入物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)用該裝置精煉粗銅,電解質(zhì)溶液仍為CuSO4溶液.
①與電源正極相連的X電極是用
 
制成的;
②粗銅中含有Zn、Fe、Ni、Ag、Au等雜質(zhì),其中有些雜質(zhì)會在電極上放電,列舉其中一個電極反應(yīng)式:
 
,陽極泥的主要成分是
 

(3)X、Y均用銅作電極,電解質(zhì)溶液為NaOH溶液,電解一段時間,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn),陽極附近不是生成藍色沉淀,而是生成紅色沉淀,經(jīng)過查閱資料,得知該紅色沉淀是Cu2O,寫出陽極上的電極反應(yīng)式:
 
,電解總反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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