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4.滲透化學(xué)學(xué)習(xí)策略.幫助學(xué)生樂學(xué).會學(xué). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是:
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的
C
C
(填字母)與D裝置進(jìn)行組裝.若他在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:(任寫一點)
試管外壁有水(合理均可)
試管外壁有水(合理均可)

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在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了許多具有可燃性的物質(zhì),如:白磷、鎂條、木炭、硫粉、一氧化碳、氫氣、煤、石油、天然氣等.
(1)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)了下列規(guī)律,其他同學(xué)認(rèn)為不完全正確,請你用實例幫他找出這些規(guī)律中的不足:
①有2%的可燃物都能做燃料
白磷、鎂條不能作燃料
白磷、鎂條不能作燃料
;
②所有的燃料中都含有碳元素
氫氣是高能燃料,但不含碳元素
氫氣是高能燃料,但不含碳元素
;
③可燃物都是由非金屬元素組成的單質(zhì)或化合物
煤、石油為混合物(或鎂條為金屬)也是可燃物
煤、石油為混合物(或鎂條為金屬)也是可燃物

(2)請你總結(jié)一條可作為燃料的可燃物應(yīng)該具備的特點
生成物無毒、污染;容易儲存和運輸;燃燒熱量高;價格便宜;資源豐富等
生成物無毒、污染。蝗菀變Υ婧瓦\輸;燃燒熱量高;價格便宜;資源豐富等

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小新同學(xué)在復(fù)習(xí)時對物質(zhì)進(jìn)行了初步分類,下圖是其中的一部分,我來幫他完成:
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其實在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我可以用類似的方法對許多化學(xué)知識進(jìn)行歸納,我進(jìn)行的歸納是:
精英家教網(wǎng)

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通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是:
 

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
(填字母)與D裝置進(jìn)行組裝.請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;若他在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:(任寫一點)
 

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是
 
.(填字母)

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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法之一.
有人將物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分為兩類:一類是指與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新物質(zhì);另一類是指自身分解為更簡單的物質(zhì).下圖是李明同學(xué)對常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行復(fù)習(xí)時構(gòu)建的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你幫他補(bǔ)充完整.
精英家教網(wǎng)
(1)將你所選擇物質(zhì)或物質(zhì)類別填在圖中①、③的橫線上,在②括號中填寫反應(yīng)的類型.①
 
,②
 
,③
 

(2)寫出②、③、⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式.  ②、
 

③、
 
;⑤、
 

(3)面粉發(fā)酵會產(chǎn)生有機(jī)酸(HR),他與鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì).請寫出HR有④中的Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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