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4.為探究CO2的化學(xué)性質(zhì).需要制取并收集干燥的CO2.以下是老師提供的一些實驗裝置. ⑴實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 ⑵濃硫酸的作用是 .收集裝置為 ⑶化學(xué)課上.李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中.鈉在中繼續(xù)燃燒.反應(yīng)后冷卻.瓶底附著黑色顆粒.瓶壁上粘附著白色物質(zhì). [提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢? [進(jìn)行猜想]你認(rèn)為黑色顆粒是 .小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉.小藝認(rèn)為是碳酸鈉.小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物.小華認(rèn)為是氫氧化鈉. 李芹同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯誤的.其理由是 . [查閱資料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化鈉為白色粉末.溶于水生成氫氧化鈉. [實驗探究]李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究. 實驗方案1:取該樣品少量于試管里.加入適量的水.振蕩.樣品全部溶于水.向其中加入無色酚酞試液.觀察到溶液變成紅色.結(jié)論:白色物質(zhì)為氧化鈉. 實驗方案2:取該樣品少量于試管里.加入適量的水.振蕩.樣品全部溶于水.向其中加入過量的CaCl2溶液.出現(xiàn)白色沉淀.然后過濾.再向溶液里滴加無色酚酞試液.無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).結(jié)論:白色物質(zhì)為 . [反思評價]小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確.其理由是 . [得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,收集裝置為
 
(填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
,觀察火焰是否熄滅.
(2)化學(xué)課上,李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃
燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色顆粒是
 
,小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,小藝認(rèn)為是碳酸鈉,小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,小華認(rèn)為是氫氧化鈉.
你認(rèn)為
 
的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉.
【實驗探究】李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
實驗方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)為氧化鈉.
實驗方案2:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).結(jié)論:白色物質(zhì)為
 

【反思評價】小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,
收集裝置為
 
(填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
,觀察火焰是否熄滅.
(2)化學(xué)課上,李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色顆粒是
 
,小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,小藝認(rèn)為是碳酸鈉,小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,小華認(rèn)為是氫氧化鈉.
你認(rèn)為
 
的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉.
【實驗探究】李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
實驗方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)為氧化鈉.
實驗方案2:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).結(jié)論:白色物質(zhì)為
 

【反思評價】小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(2)濃硫酸的作用是
 
,收集裝置為
 
(填字母)
(3)化學(xué)課上,李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色顆粒是
 
,小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,小藝認(rèn)為是碳酸鈉,小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,小華認(rèn)為是氫氧化鈉.
李芹同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉.
【實驗探究】李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
實驗方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)為氧化鈉.
實驗方案2:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).結(jié)論:白色物質(zhì)為
 

【反思評價】小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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(2009?甘孜州)為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一此實驗裝置.

(1)實驗制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

①若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請選擇裝置代號并按順序連接:
B
B
E
E
F
F

②一名同學(xué)利用裝置C驗證制得的氣體時,發(fā)現(xiàn)C中有大量氣泡但并未看到有渾濁的現(xiàn)象,可能的原因是
鹽酸的濃度過大
鹽酸的濃度過大

③若要吸收多余的二氧化碳最好使用裝置D,而不用裝置C,是因為
氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于二氧化碳的吸收
氫氧化鈉易溶于水,可得到較濃的溶液,有利于二氧化碳的吸收

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,繼續(xù)探究CO2的性質(zhì),甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】:黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【查閱資料】:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉.
【進(jìn)行猜想】:你認(rèn)為黑色顆粒是
炭黑
炭黑

乙認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,丙認(rèn)為是碳酸鈉,丁認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,戊認(rèn)為是氫氧化鈉.
老師指出
同學(xué)的猜想是錯誤的,你認(rèn)為原因是
反應(yīng)物中無H元素
反應(yīng)物中無H元素

【實驗探究】:同學(xué)們繼續(xù)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).結(jié)論:白色物質(zhì)為
Na2CO3
Na2CO3

【得出結(jié)論】:鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

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28、為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
_;
(2)濃硫酸的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
,收集裝置為
B
(填字母);
(3)學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室制取二氧化碳的廢液.小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你共同參與探究,并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小溪認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
(填化學(xué)式);
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
①小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩支試管中溶液均為無色,于是小溪認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②你認(rèn)為小溪的實驗
不能
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl

③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬
,試驗中可以看到的實驗現(xiàn)象是
溶液變紅或產(chǎn)生氣泡

【拓展與應(yīng)用】
①若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的
石灰石(或CaCO3粉末
,反應(yīng)完成后靜置過濾,得到純凈的氯化鈣溶液.
②通過以上探究,你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等
.(寫一條)

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