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小明同學把一團棉花放在氧氣中燃燒,只生成了二氧化碳和水,你認為棉花的組成中,一定含有 元素,可能含有 元素. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明同學把一團棉花放在氧氣中燃燒,只生成了二氧化碳和水,你認為棉花的組成中,一定含有______元素,可能含有______元素.

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小明同學把一團棉花放在氧氣中燃燒,只生成了二氧化碳和水,你認為棉花的組成中,一定含有    元素,可能含有    元素.

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小明同學把一團棉花放在氧氣中燃燒,只生成了二氧化碳和水,你認為棉花的組成中,一定含有________元素,可能含有________元素.

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3、小明同學把一團棉花放在氧氣中燃燒,只生成了二氧化碳和水,你認為棉花的組成中,一定含有
碳、氫
元素,可能含有
元素.

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中,當傾倒二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)了

                              現(xiàn)象;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花團燃燒了起來。

【提出問題】棉花團為什么會燃燒起來呢?

【查閱資料】

(1)在常溫下Na2O2能和CO2反應(yīng)生成一種氣體和堿性物質(zhì)。

(2)在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng): 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。

【設(shè)計實驗】經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如圖2的實驗進行探究。

【實驗步驟】

①檢查整套裝置的氣密性;

②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;

③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);

④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。

注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

 


【實驗現(xiàn)象】

①無水硫酸銅                   ;②帶火星的小木條復燃;③                     。

【實驗分析】

(1)“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)生成了           ;實驗現(xiàn)象③說明該反應(yīng)放出了熱量;同時棉花團是可燃物,棉花團因為同時滿足燃燒所需的三個條件,所以燃燒起來了。

(2)請你寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學方程式                                               

【拓展提高】

同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?

【猜想與假設(shè)】(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

      。2)粉末成分是________________________的混合物

      。3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物……

【設(shè)計實施方案】

       

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取15 g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。

固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條復燃

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。

有白色沉淀生成

③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體5g。

①取15 g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。 固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條復燃

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。       有白色沉淀生成

③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體5g。     

【解釋與結(jié)論】同學們經(jīng)過認真計算分析,確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量

  計算過程:

  【反思與評價】

(1)實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意密封保存。

(2)有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認為該方案是否合理并說明理由      

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