某同學收集生活中的物質(zhì)（見下表），建立了家庭小實驗室．請你參與下面的探究．
（1）下表是該同學對這些物質(zhì)分類存放的情況，請你在表中填寫物質(zhì)類別．（選填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機物”）

物質(zhì)類別
物質(zhì)	蔗糖、酒精	銅絲、鐵絲	鹽酸	熟石灰	高錳酸鉀、食鹽、純堿

（2）食鹽是由構成的，銅是由構成的，蔗糖是由構成的．（選填“分子”、“原子”、或“離子”）
（3）請你僅利用表中的物質(zhì)及水制取氫氧化鈉溶液，寫出反應的化學方程式：．請你僅利用表中的物質(zhì)作反應物，另寫一個反應的化學方程式：．
（4）請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入   浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑	自制指示劑呈紫色	\
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑	自制指示劑遇石灰水變藍色，遇鹽酸變紅色	能使自制指示劑變藍色的溶液顯   性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯   性．
③取少量純堿放入玻璃杯中，加水攪拌溶解．向其中加加幾滴自制指示劑	自制指示劑變   色	純堿溶液顯堿性

（5）該同學粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)（假設白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學式為CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋．反應停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為207.8g．醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式為：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求：
①反應生成的二氧化碳質(zhì)量為g．
②所測白醋中CH₃COOH的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）（相對分子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

某同學在查閱資料時得知：市售純堿樣品�；煊新然�鈉雜質(zhì)．

資料卡： 侯氏制堿法的原理可以表示為： NaCl+H2O+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl  2NaHCO3?Na2CO3+CO2 ↑+H2O該同學設計了如圖中的裝置進行實驗，測定市售純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（水蒸氣的影響忽略不計，夾持裝置已略去） 主要實驗步驟如下： ①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性； ②稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液； ③從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時為止； ④緩緩鼓入一定量的N2； ⑤稱量B瓶及溶液的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)增重2.2g． 請回答下列問題： （1）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式   ． （2）鼓入一定量的N2的目的是   ．裝置C中澄清石灰水的作用是   ． （3）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸，測試的結果（填偏高、偏低或不變）   ． （4）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為   %（結果保留到小數(shù)點后一位）． （5）若用與上述實驗反應原理不同的實驗來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，請用化學方程式表示實驗原理   ． 查看答案和解析>> 某同學收集生活中的物質(zhì)（見下表），建立了家庭小實驗室．請你參與下面的探究． （1）下表是該同學對這些物質(zhì)分類存放的情況，請你在表中填寫物質(zhì)類別．（選填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機物”） 物質(zhì)類別 ________ ________ ________ ________ ________ 物質(zhì) 蔗糖、酒精 銅絲、鐵絲 鹽酸 熟石灰 高錳酸鉀、食鹽、純堿 （2）食鹽是由________構成的，銅是由________構成的，蔗糖是由________構成的．（選填“分子”、“原子”、或“離子”） （3）請你僅利用表中的物質(zhì)及水制取氫氧化鈉溶液，寫出反應的化學方程式：________．請你僅利用表中的物質(zhì)作反應物，另寫一個反應的化學方程式：________． （4）請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實驗報告： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 ①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入 ________浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑 自制指示劑呈紫色 \ ②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑 自制指示劑遇石灰水變藍色，遇鹽酸變紅色 能使自制指示劑變藍色的溶液顯 ________性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯 ________性． ③取少量純堿放入玻璃杯中，加水攪拌溶解．向其中加加幾滴自制指示劑 自制指示劑變 ________色 純堿溶液顯堿性 （5）該同學粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)（假設白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋．反應停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為207.8g．醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式為：2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求： ①反應生成的二氧化碳質(zhì)量為________g． ②所測白醋中CH3COOH的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）（相對分子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40） 查看答案和解析>> 某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實驗： （1）取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉．碳酸鈉形成的化學方程式是______． （2）該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設計了如下實驗方案： ①沉淀B的物質(zhì)名稱為______． ②“操作1”的名稱是______；進行“操作1”的目的是______； 現(xiàn)有鐵架臺、燒杯和玻璃棒，進行“操作2”時，還需補充的玻璃儀器是______． ③有同學認為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH，其理由是______； 你的改進建議是______． （3）為測定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，可采用下面圖1所示裝置進行實驗．鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器，通過反應后注射器內(nèi)所收集到CO2氣體的體積計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)． 有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積______（填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是______，你的改進方案______；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結果______（填“有”或“沒有”）影響． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號