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33．探究實驗二氧化碳的溶解性實驗氫氧化鈉溶解于水 A B (1)探究物質(zhì)性質(zhì) 上述A.B兩個實驗都是通過 ▲ 的變化來間接感知.B實驗中 ▲ 處的水位升高的. (2)探究可燃物燃燒條件探究燃燒的條件實驗中探究可燃物的燃燒條件.它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制 ▲ 來探究可燃物燃燒的條件.能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是 ▲ ,采用了 ▲ 的實驗手段 (3)物質(zhì)性質(zhì)的應用: 實驗序號實驗目的實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗1 ▲ ▲ 草木灰的主要成分是碳酸鉀【查看更多】

探究實驗（共8分）

二氧化碳的溶解性實驗        氫氧化鈉溶解于水
A                            B
（1）探究物質(zhì)性質(zhì)
上述A、B兩個實驗都是通過___ ____的變化來間接感知。B實驗中___ ____（填a或b）處的水位升高的。
（2）探究可燃物燃燒條件

探究燃燒的條件
實驗中探究可燃物的燃燒條件，它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制___ ____   來探究可燃物燃燒的條件。能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____ _____；采用了___ ____的實驗手段
（3）物質(zhì)性質(zhì)的應用：

實驗序號	實驗目的	實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗1	___ ____		___ ____	草木灰的主要成分是碳酸鉀

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探究實驗（共8分）

二氧化碳的溶解性實驗氫氧化鈉溶解于水

A B

（1）探究物質(zhì)性質(zhì)

上述A、B兩個實驗都是通過___ ____的變化來間接感知。B實驗中___ ____（填a或b）處的水位升高的。

（2）探究可燃物燃燒條件

探究燃燒的條件

實驗中探究可燃物的燃燒條件，它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制___ ____ 來探究可燃物燃燒的條件。能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____ _____；采用了___ ____的實驗手段

（3）物質(zhì)性質(zhì)的應用：

實驗序號

實驗目的

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1

___ ____

草木灰的主要成分是碳酸鉀

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探究實驗（共8分）

二氧化碳的溶解性實驗氫氧化鈉溶解于水
A B
（1）探究物質(zhì)性質(zhì)
上述A、B兩個實驗都是通過___ ____的變化來間接感知。B實驗中___ ____（填a或b）處的水位升高的。
（2）探究可燃物燃燒條件

探究燃燒的條件
實驗中探究可燃物的燃燒條件，它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制___ ____ 來探究可燃物燃燒的條件。能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____ _____；采用了___ ____的實驗手段
（3）物質(zhì)性質(zhì)的應用：

實驗序號	實驗目的	實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗1	___ ____		___ ____	草木灰的主要成分是碳酸鉀

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為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某�；瘜W研究性學習小組的探究過程如下：
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．
[設計方案并實驗]
甲組同學：稱取12.00樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量澄清石灰水，過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙組同學：稱取12.00樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是

，碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是

．（計算結(jié)果精確到0.1%）
[交流反思]
（1）甲組的小青同學認為，要求出碳酸鈉的質(zhì)量，也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質(zhì)

（填一種具體物質(zhì)的化學式）的溶液與樣品反應，通過測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，進行有關(guān)計算即可．
（2）乙組的小雨同學認為，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也可求出：取13.5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

加入鹽酸的次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g	78.9	97.8	116.7	135.60	155.05	175.05	195.05
生成氣體的質(zhì)量/g	1.1	2.2	a	4.4	4.95	b	--

表中數(shù)據(jù)a=

g，b=

g．并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系的曲線．

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化學中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律．

(1)如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發(fā)生一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m₂，則(填“＝”“＞”“＜”)m₁________m₂，其原因為________．

(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH₄)，可直接用作氣體燃料．燃燒反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①1個B分子中含有________個原子．

②四種物質(zhì)中屬于化合物的是________(填圖中字母)．

(3)A和B可發(fā)生如下反應：3A＋2B＝A₃B₂，某學生做了3次該實驗(每次均充分反應)，反應前A和B的質(zhì)量和都是10 g．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：

X∶Y的比值可能為________或________．

(4)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某校化學研究性學習小組的探究過程如下：

[提出問題]樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

[知識準備]食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．

[設計方案](1)方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據(jù)反應生成碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

(2)方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)反應生成二氧化碳的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

[進行實驗]甲組同學：稱取24.00 g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20.00 g．

乙組同學：稱取24.00 g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到8.80 g二氧化碳．

[解決問題]請你任選一組同學的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．(寫出計算過程．計算結(jié)果精確到0.1％)

________．

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