鐵暴露在空氣中會生銹，不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質，也好像生了“銹”一樣。某化學活動小組對此就行了探究。

[提出問題]：切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?

[猜想與假設]：猜想一：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”；

             猜想二：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

             猜想三：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”：

[收集證據(jù)]：

(1)查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚與酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質，并且蘋果“生銹”的速度隨溫度的升高而加快。

    (2)實驗探究：針對上面的“猜想一”至“猜想三”，化學小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。

請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

[得出結論]：_____________________________________。

[反思與評價]：(1)以上“猜想與假設”可能并不全面，請你再提出一種“猜想與假設”并設計可行的方案：

(2)在驗證“猜想一”時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是___________________________。

[應是]：根據(jù)以上實驗探究，要防止果汁變質，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是：_______________________________。

鐵暴露在空氣中會生銹、不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣、某化學活動小組對此進行了探究、
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
【猜想與假設】
猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”、
猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”、
猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”、
猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”、
猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關、
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的二種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質．
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象、請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中：

猜想	可行的實驗方案	觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①	將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象	果肉表面不變色
猜想②		果肉表面變色
猜想③		果肉表面不變色
猜想④		果肉表面不變色
猜想⑤		溫度高的先變色

得出結論______；
反思與評價：
（1）在②～⑤四種猜想中，你認為猜想______（填代號）最不合理，理由是______．
（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是______．
應用：根據(jù)上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是______．