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實驗室里某小組正在探究一個問題。根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）他們探究的問題是____________（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？   

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是________________________（寫化學(xué)式）。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的。請你補(bǔ)填下表的空缺。

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入___________________________________		小亮的 觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入___________________________________

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題。

 

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________________________________________________________。

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是__________________________________________________________。

③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________。

（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進(jìn)行上述探究。他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積__________，需要加水的體積是__________。

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是    （填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是    （寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補(bǔ)填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入		小亮的 觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是    ．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是    ．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是    ．
（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進(jìn)行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積    mL，需要加水的體積是    mL．

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是    （填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是    （寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補(bǔ)填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入		小亮的 觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是    ．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是    ．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是    ．
（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進(jìn)行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積    mL，需要加水的體積是    mL．

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是    （填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是    （寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補(bǔ)填下表的空缺．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入		小亮的 觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入

（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是    ．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是    ．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是    ．
（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進(jìn)行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積    mL，需要加水的體積是    mL．