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（2007?崇文區(qū)二模）某化學實驗小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想．
[猜想]
小明猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
小江猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導致了蠟燭熄滅；
小光猜想：小明和小江都只看到了問題的一個方面，他認為小明和小江都有道理；
小紅猜想：．
[實驗設(shè)計]大家激烈地討論，很難達成一致．于是，小紅設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證自己的猜想．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火電為40℃），放在一鋁箔制的小盒中， 然后放入裝有生石灰的集氣瓶中，點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象	燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了	小紅的猜想是正確的
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水， 立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象	鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了大量的 白煙 白煙

[實驗反思]在該實驗中，生石灰的主要作用是，該反應(yīng)的化學方程式為．

（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”（如圖所示）．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？
小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
①請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：


②小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是
③你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：
a；
b．

17、某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時，用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：
提出問題：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁，白色沉淀是什么物質(zhì)？
作出猜想：I、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
（1）小明通過實驗很快就排除了猜想I，他的實驗是．
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣．碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進行實驗：

主要操作	實驗現(xiàn)象	解釋或化學額方程式
取少量的沉淀物，加入適量稀鹽酸．	固體不斷溶解，表面有氣泡冒出	沉淀物中含碳酸鈣．該反應(yīng)的化學方程式是

（4）該山泉水經(jīng)過（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

（2013?溫州）小明和小紅利用右圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析．
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：．
（2）小紅認為用甲丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好．你認為她的理由是：（寫出一點）
（3）實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：．

蠟燭是我們生活中的常用品，生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量硬脂酸添加劑等，讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關(guān)性質(zhì)．
【探究實驗1】用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上．由此你能得到的結(jié)論有①；②．
【探究實驗2】探究蠟燭的密度小于空氣蠟燭生產(chǎn)原料的組成元素．
【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】小明和小軍通過查閱資料和詢問老師，分別做出了下列猜想：
  小明的猜想：含碳、氫兩種元素；            
  小軍的猜想：含碳、氫、氧三種元素．
【實驗設(shè)計】小明和小軍根據(jù)猜想制訂了下面的實驗方案，請?zhí)羁眨?br />（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊干冷的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有 的燒杯，觀察現(xiàn)象．
【證據(jù)與結(jié)論】
實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）．
實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的，則說明原料中一定存在碳元素．
【分析與交流】小紅認為實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素，因為．