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4辨別物質(zhì)的元素組成 中考資源網(wǎng)課后練習(xí) 中考資源網(wǎng)1.地殼中含量最多的金屬元素是中考資源網(wǎng) 中考資源網(wǎng) A．鐵 B．鋁 C．硅 D．氧 中考資源網(wǎng)2.從物質(zhì)分類的角度看.河水屬于 中.考資源網(wǎng) A．化合物 B．氧化物 C．單質(zhì) D．混合物 中考.資源網(wǎng)3.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是 中考資.源網(wǎng) A．相對原子量 B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．核電荷數(shù) 中考資源.網(wǎng)4.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( ).屬于化合物的是( ) 中考資源/網(wǎng) A.糖水 B.液態(tài)氧 C.稀硫酸 D.生石灰 中考資/源網(wǎng)5.下列各組物質(zhì).均屬于化合物的是 中考/資源網(wǎng) A.鎂粉.干冰 B.空氣.水 D.液氧.硫酸 中/考資源網(wǎng)6.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是 中考資源網(wǎng) 中\(zhòng)考資源網(wǎng)7.同種 組成的純凈物叫單質(zhì).例如.氮?dú)馐怯? 組成的.鐵是有 組成的.氦是有 組成的.單質(zhì)又可以分為: . . 中考\資源網(wǎng)答案: 中考資\源網(wǎng)1.B 中考資源\網(wǎng)2.D 中|考資源網(wǎng)3.D 中考資源網(wǎng)4.BD 中考資源網(wǎng)5.C 中考資源網(wǎng)6.B 中考資源網(wǎng)7.元素.氮元素.鐵元素.氦元素.金屬.非金屬 中考資源網(wǎng)附:習(xí)題3.4 課本練習(xí)答案p89 中考|資源網(wǎng)1. 中考資源網(wǎng)核電核數(shù) 11 19 7 8 6 14 26 13 15 2 元素名稱 鈉 鉀 氮 氧 碳 硅 鐵 鋁 磷 氦 元素符號 Na K N O C Si Fe Al P He 相對原子質(zhì)量 23 39 14 16 12 28 56 27 31 4 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2003?肇慶）某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是
碳
碳
．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A、甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的
C
C
裝置（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色
無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色
．
B、乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的
B
B
裝置（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：
用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉
用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉
．
C、通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝置．
D、對A裝置加熱前，通入純凈氣體應(yīng)先
通氣體
通氣體
后
加熱
加熱
．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，
銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧化合，并生成了氧化銅
銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧化合，并生成了氧化銅
．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：
對銅片灼燒前后和C裝置反應(yīng)前后都進(jìn)行稱量
對銅片灼燒前后和C裝置反應(yīng)前后都進(jìn)行稱量
．

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某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖中1兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是
碳粒
碳粒
．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了圖2裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍(lán)，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
．
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接
B
B
裝置（填編號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：
對尾氣進(jìn)行處理
對尾氣進(jìn)行處理
．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，
銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧化合，并生成了氧化銅
銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧化合，并生成了氧化銅
．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：
對銅片灼燒前后，以及用氣體還原以后都進(jìn)行稱量
對銅片灼燒前后，以及用氣體還原以后都進(jìn)行稱量
．

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某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

精英家教網(wǎng)

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是______．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)

A、甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的______裝置（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______．
B、乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的______裝置（填番號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：______．
C、通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)______裝置．
D、對A裝置加熱前，通入純凈氣體應(yīng)先______后______．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，______．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：______．

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某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
(1)由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是__________。
為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
(2)甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置          （填編號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________________。
(3)乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置           （填編號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________________ ；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：_______________________________________________。
(4)通入的氣體如果含有少量水蒸氣，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)____________裝置。
(5)對A裝置加熱前，通入純凈氣體應(yīng)先___________________________________ 后__________________________________________________________________。
(6)結(jié)論：經(jīng)過甲. 乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，__________________________________。
(7)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：________________。

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某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是__________。

(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a. 甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍(lán)，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ____________________________________。（圖在下一頁）

b. 乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接       裝置（填編號），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________________ ；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：                    

c. 通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)____________裝置。

(3)結(jié)論 ：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，__________________________________。

(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：________________                        

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