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18.在化工生產(chǎn)中.原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水.也不參加反應(yīng)).純堿和水等原料來制燒堿溶液.再經(jīng)過濾.蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學(xué)興趣小組要分析該化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品.他們對(duì)燒堿樣品的成分進(jìn)行了如下猜測(cè): [猜想]猜想一:該樣品的成分可能只有氫氧化鈉, 猜想二:該樣品中除了氫氧化鈉外.還可能含有碳酸鈉.支持這種猜測(cè)的依據(jù) 是(用文字或化學(xué)方程式表示) . . 猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外.還可能有氫氧化鈣, 猜想四:該樣品中除了氫氧化鈉外.還可能有氫氧化鈣.碳酸鈉和碳酸鈣. [實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.首先驗(yàn)證猜想一.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量固體樣品配制成溶液.將少量溶液加入試管中.滴入酚酞.觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉.他們又反思實(shí)驗(yàn)過程.覺得不夠完善.理由是 .經(jīng)過完善實(shí)驗(yàn)過程.他們證明了樣品中確有氫氧化鈉. 他們驗(yàn)證猜想二.請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格. 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 ① 取少量固體樣品溶于水中 溶液澄清 ② [反思與評(píng)價(jià)]通過上述探究.他們推翻了自己的猜想三和猜想四都不可能存在.請(qǐng)你幫助分析理由 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在化工生產(chǎn)中,原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿、水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學(xué)興趣小組對(duì)化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品的成分進(jìn)行下列分析和探究.
猜想一:樣品的成分只有氫氧化鈉.
猜想二:樣品中除了氫氧化鈉外,還含有碳酸鈉.
支持這種猜想的依據(jù)是________.
猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣.
(1)驗(yàn)證猜想一:取少量固體樣品放入水中,得到澄清溶液并滴入酚酞溶液,觀察到溶液變紅.由此得出的結(jié)論是猜想一正確.
(2)驗(yàn)證猜想二:請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品溶于水中溶液澄清
②________.________.猜想二正確
化學(xué)方程式為:________.
(1)該小組同學(xué)通過反思實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為猜想一是不正確的,理由是________.
(2)通過上述探究,他們認(rèn)為提出的猜想三不可能存在.請(qǐng)你幫助分析理由:________.

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在化工生產(chǎn)中,原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿、水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學(xué)興趣小組對(duì)化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品的成分進(jìn)行下列分析和探究.
猜想一:樣品的成分只有氫氧化鈉.
猜想二:樣品中除了氫氧化鈉外,還含有碳酸鈉.
支持這種猜想的依據(jù)是______.
猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣.
(1)驗(yàn)證猜想一:取少量固體樣品放入水中,得到澄清溶液并滴入酚酞溶液,觀察到溶液變紅.由此得出的結(jié)論是猜想一正確.
(2)驗(yàn)證猜想二:請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量固體樣品溶于水中 溶液澄清
②______. ______. 猜想二正確
化學(xué)方程式為:______.
(1)該小組同學(xué)通過反思實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為猜想一是不正確的,理由是______.
(2)通過上述探究,他們認(rèn)為提出的猜想三不可能存在.請(qǐng)你幫助分析理由:______.

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在化工生產(chǎn)中,原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿、水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿。某化學(xué)興趣小組對(duì)化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品的成分進(jìn)行下列分析和探究。
【提出猜想】(1)猜想一:樣品的成分只有氫氧化鈉。
猜想二:樣品中除了氫氧化鈉外,還含有碳酸鈉。支持這種猜想的依據(jù)是________。
猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】驗(yàn)證猜想一:取少量固體樣品放入水中,得到澄清溶液并滴入酚酞溶液,觀察到溶液變紅。由此得出的結(jié)論是猜想一正確。
(2)驗(yàn)證猜想二:請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
【反思與評(píng)價(jià)】(3)該小組同學(xué)通過反思實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為猜想一是不正確的,理由是____________。
(4)通過上述探究,他們認(rèn)為提出的猜想三不可能存在。請(qǐng)你幫助分析理由:____________________。

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在化工生產(chǎn)中,原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿和水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿。某化學(xué)興趣小組要分析該化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品,他們對(duì)燒堿樣品的成分進(jìn)行了如下猜測(cè):

【猜想】猜想一:該樣品的成分可能只有氫氧化鈉;

  猜想二:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能含有碳酸鈉。支持這種猜測(cè)的依據(jù)

是(用文字或化學(xué)方程式表示)                                       

                                                         。

猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有氫氧化鈣;

猜想四:該樣品中除了氫氧化鈉外,還可能有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣。

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,首先驗(yàn)證猜想一。進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量固體樣品配制成溶液,將少量溶液加入試管中,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉。他們又反思實(shí)驗(yàn)過程,覺得不夠完善,理由是                                     。經(jīng)過完善實(shí)驗(yàn)過程,他們證明了樣品中確有氫氧化鈉。

他們驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

溶液澄清


                            

                  

                                      

【反思與評(píng)價(jià)】通過上述探究,他們推翻了自己的猜想三和猜想四都不可能存在。請(qǐng)你幫助分析理由                                                             

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在化工生產(chǎn)中,原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))、純堿、水等原料來制燒堿溶液,再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿.某化學(xué)興趣小組對(duì)化工廠倉(cāng)庫中放置一段時(shí)間的固體燒堿樣品的成分進(jìn)行下列分析和探究.
猜想一:樣品的成分只有氫氧化鈉.
猜想二:樣品中除了氫氧化鈉外,還含有碳酸鈉.
支持這種猜想的依據(jù)是______.
猜想三:該樣品中除了氫氧化鈉外,還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣.
(1)驗(yàn)證猜想一:取少量固體樣品放入水中,得到澄清溶液并滴入酚酞溶液,觀察到溶液變紅.由此得出的結(jié)論是猜想一正確.
(2)驗(yàn)證猜想二:請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品溶于水中溶液澄清
②______.______.猜想二正確
化學(xué)方程式為:______.
(1)該小組同學(xué)通過反思實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為猜想一是不正確的,理由是______.
(2)通過上述探究,他們認(rèn)為提出的猜想三不可能存在.請(qǐng)你幫助分析理由:______.

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